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高校生
数学
226の(2)の問題です。解説では2の5乗の和と3の4乗の和を分けて後で掛けているんですけど、そうして良い理由があまりピンと来ません、、、😭😭勝手に分けて考えて後で掛けるなんてことしていいんでしょうか??? 説明下手でごめんなさい🙇♀️🙇♀️💦
高校生
数学
このような因数分解の問題が出たら、展開しなくても(1)なら(a+b)(b+c)(c+a)、(2)なら(x-y)(y-z)(z-x)とすぐに答えれるようにと先生に言われたのですが、( )内の符号はどこで決まるのでしょうか?
高校生
数学
解説お願い致します🙇🏻♀️
高校生
数学
どうやってこの答えになるのか教えてください
高校生
数学
書いてます
高校生
数学
整数の問題の質問です 2、3行目が理解できません
高校生
数学
書いてます
高校生
数学
2の⑵についてです。どうしたら解説の右上のようなグラフが書けますか? Dは求めた方が良いのですか?複雑すぎてわからなくなりました。
高校生
数学
因数分解 手順を教えてください🙇♀️
高校生
数学
非常に見にくくて申し訳ないないのですが、背理法の採点お願いします🙇♀️
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