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>SVOO の受動態 They gave Mary a gold medal. SV 0 (1)「人」を主語にした受動態 0 Mary was given a gold medal. メアリーは金メダルを授与された。 (2)「もの」を主語にした受動態 The gold medal was given to Mary. 金メダルはメアリーに授与された。 give などの動詞を使った SVOO の文は、 2つの受動態をつくる ことができる。 ▷ buy や make などの動詞を使った SVOO の文は, for を使って 「もの」を主語にした受動態をつくることができる。 to を使う動詞: give show tell teach lend send など for を使う動詞: buy find make cook など ※buy 型の動詞は「人」を主語にした受動態をつくることは原則と してできない。 Ellen made a wall for the people. → Awall was made for the people by Ellen.
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BSVOC の受動態 (3) O(目的語)を受動態の主語にする。 The baby was named Catherine by her parents. その赤さんは両親にキャサリンと名付けられた。 ▷ Her parents named S V the baby Catherine. 0 C The baby was named Catherine by her parents. >say を使った受動態 (4) It is said (that) he is very rich. (5) He is said to be very rich. 彼はとてもお金持ちだと言われている。 〈It is said that S~> ≒〈S is said to 不定詞> Sは~だと言われている ≒〈They say that S~〉 このような形で使う動詞 ・believe (信じる) •expect(期待する) ・feel(思う) • know(知っている) •prove(証明する) think(考える) suppose (考える) ・report (警告する) など
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◆群 (句) 動詞の受動態 (6)She was brought up in New York. 彼女はニューヨークで育った。 bring up で1つの動詞とみなすので,受動態にしたときも 前置詞 up を省かない。 重要な群(句) 動詞 ・ bring up 「育てる」 ・call off 「中止する」 ・call on 「訪問する」 •carry out 「実行する」 •come up with 「思いつく」 ・get along with 「仲良くする」 ・go on 「続ける」 • hear from 「連絡がある」 ・ look for 「探す」 ・call up「電話をかける」 ・come across 「偶然出会う」 ・count on 「頼る」 •get over 「克服する」 ・ hang on 「待つ」 ・look down「見下す」 ・look forward to 「楽しみにする」*to は前置詞 • look up to 「尊敬する」 • put off 「延期する」 ・run out of 「使い果たす」 • take over 「引き継ぐ」 ・throw away「捨てる」 • turn into 「変わる」 ・pick up 「拾う」 •put up with 「我慢する」 ・ run over 「轢く」 • talk over 「相談する」 ・try on 「試着する」 ・write down 「書き留める」 など
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Eby 以外の前置詞が使われる受動態 (7)The road is covered with snow. 道路は雪でおおわれている。 (8) We were surprised at the news. 私たちはその知らせに驚いた。 (9) He was injured in last night's game. 彼は昨夜の試合でけがをした。 ▷ by 以外の前置詞が使われる覚えておいた方がよい受動態 ① 「at」系 • . • . ·be disappointed at 「〜にがっかりする」 ・ be excited at • be surprised at be shocked at 「with」系 「〜に興奮している」 「〜に驚く」 「〜に衝撃を受ける」 • be crowded with 「〜で混んでいる」 ・be delighted with 「〜で喜んでいる」 ・be pleased with ・be satisfied with ・ be concerned with ・ be covered with ・be filled with ③ 「in」系 be caught in 「〜で喜んでいる」 「〜に満足している」 「~と関係がある」 「〜でおおわれている」 「〜でいっぱいである」 「〜にあう」 「〜でけがをする」 · be injured in be interested in 「〜に興味がある」 ④「to」系 be used to 「〜に慣れている」 ⑤ 「known」系 • • be known to • be known as be known for 「〜に知られている」 「~として知られている」 「〜で知られている」
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Try it out! |1| 1. This beautiful necklace was (given) to me (by) my aunt. この美しいネックレスはおばによって私に与えられた。 Did she make it herself? 彼女は自分でそれを作りましたか。 2. It(is) (said) that a picture is worth a thousand words. 1枚の絵は千の言葉に値する, と言われている。 I think so, too. 私もそう思います。 3. What was your childhood like? あなたの子ども時代はどのような感じでしたか? I(was)(brought) (up) in the countryside. 私は田舎で育ちました。 4. Thirty-three people (were) (injured) (in) the accident. 2 33人がその事故でけがをしました。 A: What is often said about Osaka? 大阪はよく何て言われているの? B: It is often said that it's the nation's kitchen. 天下の台所とよく言われています。 A: What can be found easily in Osaka? 大阪で簡単に見つかるものって何? B: Takoyaki, I guess. There are takoyaki vendors everywhere. たこ焼きかな。 いたるところにたこ焼き屋さんがあります。
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13 1. What were you recently disappointed at? 最近何にがっかりした? I watched the soccer game last week. A red card was given to my favorite player. 先週サッカーの試合を見たんだ。 ぼくのお気に入りの選手にレッド カードが出されたんだよ。 2. What were you recently excited about? 最近何にわくわくした? My parents said that we are going camping next month. 来月キャンプに行くって親が言ってた。 I'm looking forward to it. それがめっちゃ楽しみ。
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高校生
英語
英文の添削をお願いします🙏 I think that the elderly population will increase in the future. I have two reasons to support this opinion. First of all, medicine is evolving. If the elderly people become ill, medicine cures them. Second, currently, they exercise. This is good for their health. If they don’t exercise, they will live a long life or a healthy life. Therefore, they will exercise to enjoy a long life a healthy life. For these reasons, I think that the elderly population will increase in the future.
高校生
英語
英文の和訳についてです。 英語の先生から、非制限用法があるときは、訳し方に気をつけなさいとずっと言われているので、先生が言うように、〜だがそれは〜 。のように、訳すようにしています。 この問題でいうと、 オオカミの数は狩猟によって1920年代までに減少していたのだが、その狩猟は政府によって規制されていなかった。 この書き方と、解答例の書き方どちらで訳すべきでしょうか。 自然な日本語なら英語の構文を無視して訳しても大丈夫ですか?それとも、構文を掴んだ訳にするべきですか? 教えて頂きたいです><
高校生
英語
この日本語訳が「私はきっとあなたが帰宅する前にこの仕事を終えていると思います」なのですが、「きっと」と「思います」はどこの英語から訳に来ているのですか? お願いいたします。
高校生
英語
間違いを訂正する問題です。解説お願いします。
高校生
英語
間違いを訂正する問題です。解説お願いします。
高校生
英語
文頭に否定の副詞が来た場合の訳し方について質問です。 例えば下の英文だと、no→0個として、「医療研究開発の0個の分野において、その会社は肝細胞の研究と同じくらい国外の競合他社に遅れている。」と訳したのですが、これで良いのでしょうか?この場合比較の基準が「遅れの度合い」で、比較対象が"ゼロ個の分野"と"肝細胞の分野"ということですか? 教えていただけると嬉しいです。
高校生
英語
現在完了でhave+過去分詞のものとhave been〜ingのものの見分け方を教えてください🙇🏻♀️動作かどうか を見ると習いましたが、解決しようとする、暮らしているなど動作かどうか怪しいものが出題された時に悩んでしまいます🌀
高校生
英語
大至急です‼️答え教えてください🙏😭
高校生
英語
大至急です‼️答え教えてください🙏😭
高校生
英語
大至急です‼️答え教えてください🙏😭
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