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高校生
数学
この問題教えてほしいです🥺
高校生
数学
黄色のマーカーがついた操作は何が行けないのでしょうか? 不等式と、方程式を立てて逆像の存在条件を探すときの違いがわかりません。回答よろしくお願いします🙇♀️
高校生
数学
黄色のマーカーで囲まれた操作をしてはいけない理由はなんですか? なんで相加相乗平均と方程式を立てて、逆像の存在条件を考える操作の違いがわかりません。教えてください🙇
高校生
数学
?つけたとこが分からないです
高校生
数学
なんのために左辺-右辺やっているのかしってる人いませんか?
高校生
数学
g(x)は0≦x≦2πで単調に減少する と ありますが、 2πのところは等号が付いていなくても大丈夫ですか? x<2πとなっていたら、気持ち悪いからこう書いてあるだけですよね。
高校生
数学
どのような発想をすればここで相加平均≧相乗平均が思いつくのですか? 自分はtの範囲を考えず、t=3/2のときを最小としてしまったのですが…
高校生
数学
イコールの時を書かなければいけない時もあったと思ったのですが、それはどのような時なのですか??
高校生
数学
(2)でx≧0で単調に増加する とありますが、x>0単調に増加する。としても良いですか?
高校生
数学
不等式の証明について 私は画像にもある通りシグマの不等式までは立てることができた。 しかし、どこから、各辺に1を加えるという発想が出てくるのかがわからなかった。 証明は最後まで理解することができたが、次回も同じような問題が出てきても解ける気がしない。
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