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中学生
数学
メネラウスの定理で辺BPが何故BC/CPじゃないのか分かりません
中学生
数学
中２数学、確率です。 答えは16個です。（問題は左の写真） 解説は樹形図で解説されています。（解説は右の写真） この解説はわかります。 ①これを完全に計算で求めることはできますか？ ②また、計算で求めることができる問題（確率の）と樹形図を使わなければならない問題の違いってなんですか。 ②個目の質問も答えてくださったら嬉しいです🙂↕️ お願いします！
中学生
数学
これがわかりません💦解説お願いします🙇♀️
中学生
数学
③がわからないです💦解説お願いします！
中学生
数学
この問題が分からないので教えてください💦 中2 確率の利用です
中学生
数学
中学2年生、1次関数の利用についてです。この問題で、どうしてこのようなグラフになるのか、交点を求めることでどうして200円のかき氷を20個以上売れば良いということが分かるのかが分かりません。どなたか解説をお願いします。
中学生
数学
𐙚 中学生 数学 一次関数 1枚目の画像の問題の ( 2 ) についてです 2枚目は答えの解説なのですが、蛍光ペンの部分が 2t になる理由がわかりません 教えてください > <
中学生
数学
中学生2年生、数学の問題です！ いまだに理解できていません💧 分かりやすく解説をお願いします🙇🏻♀️🙏🏻
中学生
数学
（2,3,4）の解き方を教えてください🙇🏻♀️🙏🏻
中学生
数学
直線上にない点pを通る 垂線の作図 証明を省略せずに教えてください。
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点P問題やっかいすぎません！？
でも、このノートがわかりやすすぎてそんな気持ちも無くなったかも^ ^です
ありがとございます♡♡