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高校生
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2枚目の赤線のようにf(0)のときとf(1)のときでどちらが大きいか比べずに3枚目のようにやる理由を教えてください🙇♂️
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エの前の文の意味が分かりません😿 教えてください
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(2)の下から2行目のそれらは全て二つの正6角形が共有しているという部分がわかりません。 問題の図を見ると、二つではなくて一つに見えます。 図を描いて教えていただきたいです。
高校生
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二次関数とかコツってありますか？ 毎回問題みて頭がこんがらがって解けなくなります。 問題を理解できない時もけっこうあって... 教えて欲しいです。
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(2)[1]の式はなぜこうなるのでしょうか？ 解説お願いします🙏🏻
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解答のやり方は理解できてます、しかし2枚目のやり方がダメな理由がわかりません、よろしくお願いします🤲
高校生
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a≠0より、、の部分でaが消えているのがよく分かりません😭教えて下さい
高校生
数学
二次関数です。写真のy=3と最大値の3は別物だそうですが、なぜですか😿最大値はyの値ですよね？
高校生
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2解説お願いします🙏
高校生
数学
⑵で12の 3の階乗でかけて各位の和求めれるのはなぜですか 一の位の和とかなら一から4たして10じゃないんですか？
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