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高校生
数学
(2)の(iii)の問題が全く理解できません😢 数珠順列のa/2➕b(a=非線対称、b=線対象)ではないのでしょうか?
高校生
数学
2ってどこから来たんですか?
高校生
数学
「1番目が3、4、5のときも条件を満たす順列は同様に11通り」とありますが、1番目が3、4、5のときの樹形図を書かないでどうしてこのことが判断できますか? (それぞれの樹形図を書けば結果として分かりますが、そうせずともどうして分かるのかを教えていただきたいです) 御回答よろしくお願い致します。
高校生
数学
226の(2)の問題です。解説では2の5乗の和と3の4乗の和を分けて後で掛けているんですけど、そうして良い理由があまりピンと来ません、、、😭😭勝手に分けて考えて後で掛けるなんてことしていいんでしょうか??? 説明下手でごめんなさい🙇♀️🙇♀️💦
高校生
数学
27の問題で樹形以外の考え方はありますか?
高校生
数学
Aが当たりBが外れる場合は考えなくていいの?
高校生
数学
かいてます
高校生
数学
21の目の大きさが、大中小の順に小さくなる場合の数 の問題で解説は6c3で20通りらしいのですが理解できません。その式だと大中小ではないものも含みませんか?解説をお願いします。できたら違う考え方もお願いします。
高校生
数学
数A 集合 場合の数の問題です。 1〜100の内で 『8か12では割り切れない数』と『8で割り切れない、または12では割り切れない』は同じ意味になりますか? 問題集の回答は同じに記載されていますが日本語的に表しベンオイラー図式に想起すると意味が異なる気がしました。 チャットGPTにも同じように質問しましたが『数学的文章として間違っている』という回答になりました。 また以上の2つの問題と『8でも12でも割り切れない数』の違いを教えてください。
高校生
数学
最小で何人いるかは求められたのですが、最大で何人いるかをなぜ25➕12で計算するのか分からないです💧12ではなく13にならないのでしょうか🙇🏻♀️
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