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高校生
数学
（2）の問題の2個目の=からなんでこうなるかわかりません。
高校生
数学
赤のラインのところまで理解できました。 その先がなぜこのような式になるのか教えてください🙇♀️
高校生
数学
213 六角垂のイメージがわからないので何を求めていいのかわからないです
高校生
数学
この場合計算できないから等差数列の和の公式のもう一つの方を使わなければなりませんか？
高校生
数学
数学の問題で、写真の解答の五行目に書いてあることが考えても、いまいちよくわかりません。教えていただけたら嬉しいです🙇♀️
高校生
数学
6行目の＝0はどこからきましたか？あと問題の解説して欲しいです😭
高校生
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かいてます
高校生
数学
68の問題なのですが、どうして、この問題は図を書くものだと分かるのでしょうか。こういう問題の識別方法を教えてください
高校生
数学
これは数IAの範囲の問題で、私が数Bの範囲で学んだ仮説検定の考え方とは違うように感じたため全体的によく分からなかったのですが、赤線を引いた部分について、①なぜ主張Yが解答のようになるのか、②なぜ15回以上表が出る相対度数を求めるのかについて教えてください🙇🏻♀️
高校生
数学
この一般項を求める問題で答えは傍線部のようになったのですが、3分の1でくくっても正解ですか？
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