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大学生・専門学校生・社会人
数学
代数学の授業のノートの一部です。先生の板書をそのまま移しましたが、言いたいことがよくわかりません。また上の定理が正しいとするの次の行の直線でないことがわかる理由もよくわかりません。どういうことか教えていただけると幸いです！
大学生・専門学校生・社会人
数学
考え方がわかりません！！3は答えも違います！！ 教えてほしいです！！！🙇🏻♀️՞
大学生・専門学校生・社会人
数学
これを既約ガウス行列にしたらどうなりますか？ 1,-2,1,1, 0,1,1,-1 0,0,0,2から-2を消して終わりなのかそれとも③の0,0,0,2を0,0,0,1に変形するのかこの二つで迷っています
大学生・専門学校生・社会人
数学
これはどうやって解くのでしょうか､?途中式もお願いします🙇♀️
大学生・専門学校生・社会人
数学
白チャート数IIIの数列の極限の問題です 2枚目の紙の☆→♡への式変形が分からないので解説をお願いします〜>_< (2枚目の紙は単純に白チャートに書き込みすぎてぐちゃぐちゃだったから書き直しただけです())
大学生・専門学校生・社会人
数学
数学中二の証明の問題です。｢平行線の錯角は等しいから、｣という文はなぜ必要なのですか？
大学生・専門学校生・社会人
数学
この問題でa≠-10になるのは分かるんですけど、a≠-2になる理由が分かりません。どなたか教えてください。
大学生・専門学校生・社会人
数学
本当に何言ってるのか分からなくて🤦♀️ 代数学得意な方助けていただきたいです。
大学生・専門学校生・社会人
数学
以下の二つの問題について教えてください！ (1)A1とA2が合同であることを証明しなさい。 (2)B1とB2が合同であることを証明しなさい。
大学生・専門学校生・社会人
数学
この問題を掃き出し法を使ってやってるんですけど答えが合いません。どなたか解説お願いします。ちなみに答えは125です
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