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【Lesson6】 Logic & Expression 1 A 受動態の意味と形 1. She is loved by the kids. 彼女は子どもたちに愛されている。 2. German is spoken in Austria. オーストリアではドイツ語が話されている。 受動態:ㄑbe動詞+過去分詞> 能動態のOSになり、動作主をbyなどで表す。 B 受動態の否定文と疑問文 1. We were not invited to the party. 私たちはパーティーに招待されなかった。 2. Were you invited to the party, あなたはパーティーに招待されましたか。 - 3. Where was the party held. パーティーはどこで開かれましたか。 受動態の否定文→受動態のYes/No 疑問文 → 疑問詞で始める受動態 C 未来を表す受動態 / 助動詞を含む受動態 ■I. His new movie will be released in May. 彼の新しい映画は5月に公開されるだろう。 2. This essay must be finished by tomorrow. この作文は明日までに仕上げなければならない。 3. The fireworks can't be seen from my house. 私の家から花火は見えない。 未来: will be + 過去分詞, be going to be + 過去分詞 助動: 助動詞+be+過去分詞 助動: 助動詞+not+be+過去分詞 D 進行形の受動態/完了形の受動態 1. A new building is being built on the coner. 新しい建物が角のところで建設中だ。 2. The wall has just been painted. 壁はペンキが塗られたばかりだ。 進行形 : be動詞+ being+過去分詞 現在完了形 have been + 過去分詞 尚 Let's write 1.タイトルがページの上に書かれている。The title is written on top of the page. 2.その動物はその本には描かれていなかった。→ The animal wasn't drawn in the book. 3.誰がその会議に招かれていたのですか。→ Who was thvited tongthenmeeting? 4.この宿題はあさってまでに仕上げなければならない。 This homework must be finished after day tomorrow. 5.その試験には沢山の紙が使われている。 A lot of paper is being used for the exam. 6.その荷物はちょうど彼の家に届けられたばかりだ。 The baggage has just been delivered to his house
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Lesson 6 Logic & Expression 2 A SVOOの受動態 1. Mary was given a gold medal. メアリーは金メダルを授与された。 2. A gold medal was given to Mary 金メダルがメアリーに授与された。 SVOOの受動態:give型 SVOOの文は2つ作ることができる。 B SVOCの受動態 buy 型 for を使って「物」を主語にして作ることができる。 1. The baby was named Catherine by the parents. その赤ちゃんは両親にキャサリンと名付けられた。 C sayを使った受動態 1. He is said (that) he is very rich. } 彼はとてもお金持ちだと言われている。 2. He is said be very rich. D群動詞の受動態 1. He was spoken to by a police officer. 彼は警察官に話しかけられた。 群動詞の受動態: speak to (~に話しかける)、take care of (~の世話をする) run over([車]~をひく)→1つの動詞として考える。 F by 以外の前置詞を使う受動態 1. The road is covered with snow. 道路は雪でおおわれている。 2. We were surprised at the news. 私たちはその知らせに驚いた。 3. He was injured in last night's game. 彼は作日の試合でけがをした。 感情を表す受動態: be shocked at (~にショックを受ける) be amazed at(~に驚く) be excited about(~に興奮する) be disappointed at(~にがっかりする) 被害を表す受動態: be wounded in (~で負傷する) be killed in (~で死ぬ) 尚 Let's write aunt. 1. この財布は叔母が私のために買ってくれた。 This wallet was bought for me by my 2.その犬は彼の家族にマロンと名付けられた。 The dog was named Maron by his family. 3. その鳥はジャックに世話してもらった。 The bird was taken care of by Jack. 4. 私たちは家に帰る途中でにわか雨にあった。 We were caughtin shower on our way home. 5.この絵は大変高価だと信じられていた。 This picture was belived to be very expensive.
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Date Lesson6 受動態 適切な語を入れる Let's Try!! (1)この本は日本語で書かれていません。 This book is ( (2)公園は毎週土曜日に掃除されますか。( ) the park ( ( (3)その仕事はどのようにされたのですか。( ) was the work ( in Japanese.A ) every Saturday. )? (4) 誰がその家に招待されたのですか。 (1)was() to the house. 書きかえる 2 (1) The letter is sent to Mike. (Must)→ (2) The frower was found in Canada. (疑)→ (3) Cookies are made by my sister. (進) → (4) This book is read by Kate. (just,完了)→△ 受動態の文に書きかえ 35 (1) Miki told them the fact. (2) My brother cooked me lunch today. (3) His uncle gave him a dictionaly.→ (4) The singer sang us a famous song.→ (5) The parents named the baby Kana.→ 適切な方を選ぶ 1 (1) It (says / is said) that her mother is a famous artist.. (2) He (believes / is believed) to be a good doctor. (3) It (knows / is known) that the Japanese are kind. 前置詞を入れる 24 (1)そのケーキはチョコレートで覆われています。 The cake is covered ( (2)私たちはその知らせに興奮しました。 We were excited ( (3)彼女はよくサッカーの試合でけがをします。 She is often injured ( DI (4)兄はそのプレゼントに喜んでいます。 My brother is pleased ( 並べかえ ) chocolate. ) the news. ) soccer game. ) the present. 137 (1)彼はお金を沢山持っていると信じられています。(is/to/he/ have / believed) a lot of money. (2)その鳥はあなたたちに世話されているのですか。(is/of/taken / the bird/care) 030 by you? (3)彼らはその知らせにショックを受けました。(were / the news / shocked /at/ they) (4)彼は今日、白い服を着ていました。(clothes / dressed / he/white/in/was) today..
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【Lesson 6 受動態 Let's Try !! th. This book is not 適切な語を入れる (2)公園は毎週土曜日に掃除されますか。 (Is) the park (3)その仕事はどのようにされたのですか。 (4) 書きかえる How) was the written) in Japanese. A cleaned) every Saturday. work Odone)? who) was invited 2(1) The letter is sent to Mike. (Must (2) The frower was found in Canada, (*) to the house. The letter is must be sent to Mike. Where was then flower afound? (3) Cookies are made by my sister. (# )⑦Cookies are being made by my sister. (4) This book is read by Kate. (just, #3) This book has just been read by Kate. 受動態の文に書きかえ 35 (1) Miki told them the fact. They are told the fact by Miki. 2 (2) My brother cooked me lunch today. A Lunch was cooked fine byemly brotherthier today. (3) His uncle gave him a dictionaly A dictionaly was given him by his uncle.. (4) The singer sang us a famous song A famous song were sang for us by the singer. (5) The parents named the baby Kana. The baby was named Kana by the parents. 適切な方を選ぶ [1] (1) It ( says is said that her mother is a famous artist. (2) He believes is believed to be a good doctor. (3) It (knows is known) that the Japanese are kind. 前置詞を入れる 24 (1)そのケーキはチョコレートで覆われています。 The cake is covered (2)私たちはその知らせに興奮しました。 We were excited (3)彼女はよくサッカーの試合でけがをします。 She is often injured (4)兄はそのプレゼントに喜んでいます。 My brother is pleased 並べかえ with chocolate. about) the in news. ) soccer game. with the present. 37 (1)彼はお金を沢山持っていると信じられています。(is/to/he/ have / believed) 91 a lot of money. Ole is believed to have (2)その鳥はあなたたちに世話されているのですか。(is/of / taken / the bird/care) the bird taken care of (3) by you? (were / the news / shocked / at / they) Ohey were shoked at the news (4)彼は今日、白い服を着ていました。(clothes / dressed / he/white/in/was) He was dressed white clothes in today...
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間違いを訂正する問題です。解説お願いします。
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大至急です‼️答え教えてください🙏😭
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a boy looking at the moon の a boy と looking の関係は能動、a man killed in the war の a man と killed の関係は受け身。これはわかるのですが、a book to read の a book と to read の関係(本はこれから読まれるんですよね)は to read が形が能動なのに意味が受動なのはなぜですか? a man to keep his promise は能動関係、a promise to arrive in time とかはポンポンと並列されていて同格関係(?)でしっくりきます。なぜ a book to read とか something to eat は a book to be read とか something to be eaten とはならないのでしょうか(ひょっとしてこれもOK)? これを使っている英米人の頭の中でどういう作用・意識・判断が起こって使ってるのでしょうか? 参考書には例文と訳し方(後ろから訳して「~べき...」)がと載っているだけで具体的説明がありません。どなたか教えていただけますでしょうか。
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下の英語長文のhowの部分の訳し方について質問です。(空欄→whatです) how their resolutions compare with the previous year's behavior. の部分を、「どのように彼らの決断は前年の行動と比較するのか」と訳したのですが、不自然になってしまいました。解答は、「どのように〜と"比較されるか"」となっていたのですが、なぜcompareが能動なのに、受動で訳されるのですか?(確かに、能動で訳すと上記の私がしてしまったような訳になってしまうので不適切だと思うのですが) 英語を読んでいて、もし能動で訳して変な場合は受動で訳しても良いということなのでしょうか? 教えていただけると助かります。
高校生
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動詞は助動詞と本動詞のどちらかに分けることができますか?助動詞だけの文、本動詞だけの文ってありますか。進行形や完了形の文とかはどう考えたらいいのですか?基本的なことですみませんが、いまいちよくわかりません。どなたか教えていただけるとありがたいです。
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一枚目、イ、ウどちらでも良くないですか??2枚目と違いはなんですか? 使い分け方を教えてください!
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2でも良くないですか??
高校生
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私のおじは明日で1ヶ月入院していることになります。 My uncle will have hospitalized for a month tomorrow. ではだめでしょうか。 解答は My uncle will have been in hospital for a month tomorrow. です。
高校生
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