ノートテキスト
ページ1:
2024年度 10月第2回ベネッセ・駿台記述模試 自学 @Akagi X 問題 X3 袋の中に 0, 1, 2 の数が1つずつ書かれた球がそれぞれ1個 ずつ計3個入っている。 この袋の中から無作為に1個だけ球を取り 出し,書かれた数を記録した後, 袋に戻すという試行を3回繰り返す。 このとき、1回目から3回目までに記録した数を順に a,b,cとし, t = (a+b)xcとする。 (1) t = 8となる確率を求めよ。 (2) t = 0 となる確率を求めよ。 (3)記録した数a,b,cに対して, Xを次のように定める。 axbxc = 0 のとき X = 0 axbxc≠0 のとき X = t X = 0 となる確率を求めよ。 また, X≧4となる確率を求めよ。 (配点 40 )
ページ2:
(1)t=(a+b)xc=8 自学@Akagi 4×2= (2 + 2) x 2 = 8 ② ② だから3回とも②を取り出せばよいので 111 1 -X-X-= 33 3 27 (2)t=(a+b)xc = 0 0x?=0または?x0= 0 だからア a + b = 0, すなわち1回目と2回目が0で3回目は 何でもいい場合 11 -×-×1- = 1 9 a+b≠0かつ c = 0 すなわち1回目と2回目がともに 0ぢゃなく3回目が 0 の場合 1 8 a+b=0 の (1 X= 3 27 余事象 アとイは互いに排反だから, 求める確率は = 8 11 -+ 9 27 27 [答
ページ3:
(3) X = 0(abc=0) 222 abc ≠0の確率はニxニx == 3 3 3 8 19 よって, abc=0の確率は1 82 圏 27 27 27 • X≧4(abc≠ 0 かつ X = (a + b) x c ≧ 4 ) 0ぢゃない → cが1と2の場合を 考えればよさげ c=1のとき, X ≧ 4 となるのは a=b=2のときだから 11 1 1 -X-X 333 27 イ c=2のとき, X≧4となるのは次の四通り。 (a, b): = (1, 1), (1, 2),(2,1),(2,2) 41 4 よって -α- 93 27 アとイは互いに排反だから, 求める確率は 1 4 5 + 27 27 27
他の検索結果
おすすめノート
このノートに関連する質問
高校生
数学
この場合計算できないから等差数列の和の公式のもう一つの方を使わなければなりませんか?
高校生
数学
数学の問題で、写真の解答の五行目に書いてあることが考えても、いまいちよくわかりません。教えていただけたら嬉しいです🙇♀️
高校生
数学
かいてます
高校生
数学
:数学 (2)の①と(1)の結果から のあとがわかりません。 (1)で出た式と連立方程式で解いてみたのですが、 何度やっても数が合いません。 わかる方教えていただきたいです( . .)"
高校生
数学
これは数IAの範囲の問題で、私が数Bの範囲で学んだ仮説検定の考え方とは違うように感じたため全体的によく分からなかったのですが、赤線を引いた部分について、①なぜ主張Yが解答のようになるのか、②なぜ15回以上表が出る相対度数を求めるのかについて教えてください🙇🏻♀️
高校生
数学
数学IIの微分です。波線部がよくわかりません。解説お願いします
高校生
数学
数学IIの微分です。f(x)を微分するとこまでは分かるのですが、そこから先が全くわからないです。解説お願いします
高校生
数学
高校数学の問題です。 解き方を教えてください🙏
高校生
数学
高校数学の問題です。 以下の問に関して答えも間違ってます。 解き方を忘れたので教えてくださいm(_ _)m
高校生
数学
数Bについてです。 正四面体、立方体、正八面体この3つは互いに独立ではないのでしょうか? またXの期待値を求めるとき、独立ではないときはそれぞれの事象を足すことで求められるのでしょうか? どなたか解説よろしくお願いします🙇♀️💦
News
コメント
このノートは
コメントがオフになっています。