ノートテキスト
ページ1:
2024年度 10月第2回ベネッセ・駿台記述模試 自学 @Akagi X 問題 X3 袋の中に 0, 1, 2 の数が1つずつ書かれた球がそれぞれ1個 ずつ計3個入っている。 この袋の中から無作為に1個だけ球を取り 出し,書かれた数を記録した後, 袋に戻すという試行を3回繰り返す。 このとき、1回目から3回目までに記録した数を順に a,b,cとし, t = (a+b)xcとする。 (1) t = 8となる確率を求めよ。 (2) t = 0 となる確率を求めよ。 (3)記録した数a,b,cに対して, Xを次のように定める。 axbxc = 0 のとき X = 0 axbxc≠0 のとき X = t X = 0 となる確率を求めよ。 また, X≧4となる確率を求めよ。 (配点 40 )
ページ2:
(1)t=(a+b)xc=8 自学@Akagi 4×2= (2 + 2) x 2 = 8 ② ② だから3回とも②を取り出せばよいので 111 1 -X-X-= 33 3 27 (2)t=(a+b)xc = 0 0x?=0または?x0= 0 だからア a + b = 0, すなわち1回目と2回目が0で3回目は 何でもいい場合 11 -×-×1- = 1 9 a+b≠0かつ c = 0 すなわち1回目と2回目がともに 0ぢゃなく3回目が 0 の場合 1 8 a+b=0 の (1 X= 3 27 余事象 アとイは互いに排反だから, 求める確率は = 8 11 -+ 9 27 27 [答
ページ3:
(3) X = 0(abc=0) 222 abc ≠0の確率はニxニx == 3 3 3 8 19 よって, abc=0の確率は1 82 圏 27 27 27 • X≧4(abc≠ 0 かつ X = (a + b) x c ≧ 4 ) 0ぢゃない → cが1と2の場合を 考えればよさげ c=1のとき, X ≧ 4 となるのは a=b=2のときだから 11 1 1 -X-X 333 27 イ c=2のとき, X≧4となるのは次の四通り。 (a, b): = (1, 1), (1, 2),(2,1),(2,2) 41 4 よって -α- 93 27 アとイは互いに排反だから, 求める確率は 1 4 5 + 27 27 27
他の検索結果
おすすめノート
このノートに関連する質問
高校生
数学
・数学① フ、へ、ホについてです 三枚目にふたつ疑問点書きました、よろしくお願いします🙇 一枚目は問題です、見にくくてすみません
高校生
数学
以下の問題を教えて欲しいです。 また、何故この問題が1/2×1/2×1/2×2/2で求められないかを教えて欲しいです。 お願いします。 ★4枚の硬貨を同時に投げるとき、表が3枚以上出る確率を求めよ。
高校生
数学
解説お願いします🙏
高校生
数学
(2)の問題なのですが、増減表のxの√2.−√2が必要な理由がわかりません。解説お願いします。
高校生
数学
1枚目の問題の解説の2枚目にある順序を考えて何通りか考えるところが理解できません😭解説お願いします🙏🏻
高校生
数学
4STEP数学Ⅱ+B+C 解と係数との関係です。また、2<√5<3であるからのところからわからないです。
高校生
数学
4STEPの数学Ⅱ+B+Cです。単元は剰余の定理と因数定理です。途中のQ(X)のところからがわからないです
高校生
数学
数学Ⅲ 積分法の問題です 定積分を求める問題で、この問題がわからないので解き方教えて欲しいです🙇♂️
高校生
数学
確率統計において、「標準正規分布に”近似的に”従う」と明記しなくてはいけない時はどんな時ですか? 書いてある時と書いてない時があって気になりました!
高校生
数学
数3の微分についての質問です。(2)で、なぜdy/dxが接線の傾きになるのかがわかりません。
News
コメント
このノートは
コメントがオフになっています。