ノートテキスト
ページ1:
k ☐ y = XC k>0 VI 0 (反比例) のグラフ □ k<0 X 直角双曲線 k ☐ y = +q +αのグラフ □ x-p y k>0 直角双曲線を x軸方向にp,y軸方向にg だけ平行移動したグラフ。 漸近線は x=pとy=q 定義域は x=p 値域は y = q q x 漸近線 X O p
ページ2:
学年末考査対策© Akagi 1 次の関数のグラフをかけ。 また、その定義域、値域を求めよ。 1 (1) y = +3 x+1 3x+5 (3) y = x+2 1 (2) y= +2 2-x 6x+2 (4) y= 3x-2
ページ3:
1 (1) y x+1 1 +3 y=-のグラフを X x軸方向に−1 y軸方向に+3 自学© Akagi だけ平行移動したグラフ。 定義域は x≠1 値域は y = 3 3 4 1 4 O 3 y
ページ4:
自学© Akagi 1 1 (2) +2 +2 2-x x-2 1 y=--のグラフを X x軸方向に +2 y軸方向に +2 だけ平行移動したグラフ。 定義域は x ≠2 値域は y≠ 2 y 5|2 -2 0 2 |5|2 x
ページ5:
自学© Akagi 分母と同じ形を無理やりつくり 数合わせ(−1)をする 3x+5 (3) 3(x+2)-1 1 y = +3 x+2 x+2 x+2 1 y=--のグラフを X x軸方向に-2 軸方向に +3 だけ平行移動したグラフ。 定義域は x≠-2 値域は y = 3 -3 -2 y1 14 3 |5|2 0 53 Xx
ページ6:
6x+2 (4) 自学© Akagi 2(3x-2)+6 6 2 y = = = +2 +2 3x-2 3x-2 3x-2 2 x 3 介 2 y=-のグラフを X x 軸方向に + 2 3 y軸方向に+2 だけ平行移動したグラフ。 2 定義域は x≠ 3 値域は y = 2 y 722 |3 022 x -1 3
他の検索結果
おすすめノート
このノートに関連する質問
高校生
数学
Limのところが理解できそうでできないので教えてほしいです🙏 どういうときにLimが必要で、どこを表しているんですか、、？
高校生
数学
この場合計算できないから等差数列の和の公式のもう一つの方を使わなければなりませんか？
高校生
数学
数学の問題で、写真の解答の五行目に書いてあることが考えても、いまいちよくわかりません。教えていただけたら嬉しいです🙇♀️
高校生
数学
かいてます
高校生
数学
:数学 (2)の①と(1)の結果から のあとがわかりません。 (1)で出た式と連立方程式で解いてみたのですが、 何度やっても数が合いません。 わかる方教えていただきたいです( . .)"
高校生
数学
これは数IAの範囲の問題で、私が数Bの範囲で学んだ仮説検定の考え方とは違うように感じたため全体的によく分からなかったのですが、赤線を引いた部分について、①なぜ主張Yが解答のようになるのか、②なぜ15回以上表が出る相対度数を求めるのかについて教えてください🙇🏻♀️
高校生
数学
数学IIの微分です。波線部がよくわかりません。解説お願いします
高校生
数学
数学IIの微分です。f（x）を微分するとこまでは分かるのですが、そこから先が全くわからないです。解説お願いします
高校生
数学
高校数学の問題です。 解き方を教えてください🙏
高校生
数学
高校数学の問題です。 以下の問に関して答えも間違ってます。 解き方を忘れたので教えてくださいm(_ _)m
News
コメント
このノートは
コメントがオフになっています。