ノートテキスト
ページ1:
No. Date 2つ 13 金 正負の数(1) 先生メモ 要点 正負の数 ・正の数より大きい数。(+をつけて表すことも) ・負の数 0より小さい数をつけて表す) 2正負の数の大小 ←負の方向 正の方 → 原点 5 +5 絶対値ある数に対応する点と原点との距離。 ・正の数は絶対値が大きいほど大きい。 ・負の数は絶対値が大きいほど小さい。 3正負の数の加法 ・同符号の2数の和は、絶対値の和に共通な符号をつける。 (1511) (92) + (06)=08 ・異符号の2数の和は絶対値の差に絶対値の大きい方の 符号をつける。 4正負の数の減法 ・正の数・負の数をひくことは、その数の符号を変えて加える ことと同じ。 (例1)○○○)=○+(日) (1512)08(0) = 0X00)
ページ2:
No. Date ◎正負の計算 ◎正魚の加減> 7 (4)4-2-6 (-4)+(-2)の省略 練2(5)-9-(-5)=-9+5=-41 鏡うつしになる + 魚の数 正の数 → (P) 絶対値…原点(O)からのキョリ 練1(2)2-9=7ok +2+(-9)の省略 119 17 289 € (P)正負の加減→数学ではすべて加法と捉える。 今日のまとめ ☆数学では減法は加法に 除法は乗法に かえて考える。 <正負の乗除> 逆数にする 練5 (10) (-30)Q5=1-30)円 (=36)÷9- 4 = x q 15 除法を乗法に 19 18431 22 22 ◎黒乗について 19 171 7×7=49→指暗記しよう 7727=343 数 142-19617°=289182=324 19:361 21 =(-7)+(-7)/(-72)=(-7×7) = (-1)(2)(3)( 24 16 3581 =49 49 まとめると このちがいを見極めよう! 分かりやすい!!
ページ3:
5 加法と減法の混じった計算 加法の交換法測 ・加えられる数と加える数を入れかえても和は変わらない (例)a+b=b+a 法の結合法測 ・加える順序を変えても和は変わらない。 (例) (a+b)+c=a+(b+c) 江正負の数をいくつか加えるときも、順序や組み合わせを 変えて計算してもOK!
他の検索結果
このノートに関連する質問
中学生
数学
中2のレポートです! よくわからないので詳しく教えてくれると嬉しいです! よかったら答えてください!お願いします!
中学生
数学
中学三年数学の三平方の定理と空間図形の単元です。練習25の(1)、(2)どっちも分からないです。最初から教えてください🙏
中学生
数学
数学です! 解説して欲しいです。 答えは11/5(4√5)です。 お願いします。
中学生
数学
解説を読んでも解き方が分かりません どなたか数学弱者の私に分かりやすく教えてください🥲
中学生
数学
中学3年生因数分解の問題です!答えには解答しか書いてなくて解説がなかったので何が何だかわからないです😭今日このあとテストなので教えて欲しいです🙇♀️
中学生
数学
因数分解の時に共通因数だけくくるやつと足した時とかけた時の数を求めるやつ(分かりずらくてすみません)のの簡単な見分け方ありますかー?😭
中学生
数学
中3の数学で質問です -5axy-4bxy+7cxy これを因数分解しなさい。という問題がありまして、 私は xy(-5a-4b+7c)だと思ったのですが答えは-xy(5a+4b-7c)でした。 これは間違いになりますか? また共通因数にーをつけるときの見分け方も教えていただきたいです😖🙏🏻
中学生
数学
解説をみてもわからないです。答えがどうしてそうなるのか教えて欲しいです
中学生
数学
素因数分解の問題で素因数分解と素因数分解した式まではいけたんですけど、なぜ3×5×7で105になるのか教えていただきたいです🙏 AIに質問したのですがよくわからず、、、 丁寧な解説あると助かります🙇♀️
中学生
数学
これってどうやって求めるんですか?
News

コメント
コメントはまだありません。