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高校生
数学
青チャート p382 練習24 （2） 問題の意味があまり理解できなかったのですが、この認識であっていますでしょうか。 解説もよくわからなかったので図付きで解説していただけると助かります🙇
高校生
数学
青チャートのp372 練習19の（2） 答えは20通りなのですが解説していただけませんか🙇
高校生
数学
この因数分解のコツってありますか？ やはり、数をこなすしか無いのでしょうか？
高校生
数学
青チャートのp367の5 答えが4通りなのですが、どなたか解説していただけませんか🙇
高校生
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㈠でマイナス３を代入する理由がわかりません。
高校生
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高校生
数学
1番の赤い文字のところなのですが、なぜ0なのですか？①が5で②が−5みたいな感じで①②合わせて0になる事とかはないのですか？
高校生
数学
今年とある大学受けて(2)と(7)分散が分からなかったです😢 分散は(2乗の平均)−(平均の2乗)なので、計算しても(2)は−14.5になり😢(7)も一桁にならなく😢 (11)は共分散の求め方は、s xy＝s xy _−x _・y _になりますよね。 青チャートでは、どちらも数字が指定されていた為、解けたんですけどこれどうやって解くんですか😢
高校生
数学
この問題について、どうして、(2x^2+kx+4)-(x^2+x+k)=0として、この式の判別式D=0となるkを求める、という方法では上手くいかないのでしょうか？ そもそも、この方法は間違っているのか、あるいは正しいけどこの例題では上手くいかないのかどちらでしょうか？
News
ご指摘ありがとうございます。後日訂正します。
分かりやすかったです！
練習3（1）(2)の解答中の0は全てゼロベクトルです！(0の上に矢印が必要です)