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that deforestation caused the changes in the quality of the river water because at the time, people
です 森原因と
当時は
were cutting down broad-leaved trees and destroying forests.
広葉
Part 2寄品 108
come way りかの方法で
DMr. Hatakeyama thought (the forests and the sea were connected in some way.) ② He assumed
何とかして
想定する
However, he didn't know (the exact
正確
reason why the trees were important for the health of marine life) ④ He really wanted to find out
理由
19
the cause of isoyake,' a desert-like sea with no seaweed, in the Japan Sea side of Hokkaido.
砂漠
海草
why, so he started doing some research. ⑤ Then he met Dr. Matsunaga Katsuhiko, who had found
固有名詞のときは何が必要!!
explain to
⑥ Dr. Matsunaga_explained to Mr. Hatakeyama about the relationship between the iron level of
説明した~に説明する
関係
鉄
seawater and the growth of phytoplankton and seaweed. ⑦ Iron is necessary for phytoplankton and
海水の
成長
大切・必要とされている、重要
seaweed to grow in the sea. ⑧ If phytoplankton cannot grow, oysters cannot grow either.
土
⑨ While there are large amounts of iron in the soil of the land there are usually very small
けれども
大量の~
陸
たいてい
amounts in the sea. ⑩ However, river mouths have high levels of iron / because iron is carried there
by rivers running through forests)
森を通って流れる
口
river mouthe
(179語)
tell
~に説明する
inst ~ either
~もいでない
larges
Smalle

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Words
Phrases 本文の内容に合った品詞を( )内に、意味を下線部に記入しましょう。
1. assume [asú:m]
(卵) 想定する
3. broad-leaved [bró:dll:vd] (40) fu
4. desert [dezort]
6. iron [áiǝrn]
2. deforestation
[di:f(:)ristéifn]
(名) 森村
5. relationship (rileijnjip] (70) 関係
(90) プロ
(90) BR
7. seawater (si:wd:tar]
(90) FX tx
9. soil (sdil]
何とかして
11. at the time
・・・・・・・
8. growth [ gróul]
10. in some way
2. be necessary for ~
必要とされている 13. not either
◎畑山さんは森林と薄い何とかして繋がれると思った
ある意味関係している
(4)海水
(70)
当時は
土
もう
・ない
②彼は川の水質を変える原因となった森林伐採を当然だと思
想定した
当時は、人々は広葉の木々を切り倒していたし、森林を破壊していたから
広葉樹
①しかしながら、彼はなぜ海の生物の健康のために木々が大切なのか
正確な理由を知らなかった
知り
③彼は本当になぜなのか見つけ出したかった
なので、彼はいくつかの調査を始めた
⑤それから彼は医者のまつながかつひこさんに会った、「いそやけ」の原因を見つけた
北海道の日本の海の端にある海草のない砂漠のような海
日本海側で(みられる)
濃度
①医者のまっながさんは畑山さんに鉄セベルと海水の関係と植物プランクトンと海草の成長について
海水の鉄分濃度と
①鉄は植物プランクトンや海草が海の中で成長するために必要だ
③もし植物プランクトンが育たなかったら、カキもまだ育にない
③陸の主が多額の間、水の中ではたいていとても少ない
の
関係
土壌の中には大量の鉄分があるとこも少ない量が海の中にある
川の河口は鉄分が高い
⑩しかしながら、世の日は鉄の高いレベルを持つ
鉄が森林から川へ流されるのに運ばれるから

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Part 3 109
tec
①According to Dr. Matsunaga, when the leaves of trees fill to the ground in the forest, they knife t
Leaf leaves
Je
slowly start to form leaf mold. ② Next, something/called iron fulvate) forms in the leaf mold.
土
③ Then, that iron fulvate is carried by river water into the sea to help phytoplankton and seaweed
→kniDes
fallen leaves
落ち葉
grow.
2
river mouthes
④ Thanks to this process, the areas fed by rivers, even the ‘isoyake" area of Hokkaido, are less
£11
help do
~が一するのを助ける
not
↑
form
affected, and as a result, we can G23find more seaweed growing.y
利海草が成長していることがわかる
7141
⑤ There is another reason why it is important to have lots of trees and seaweed.) ⑥ Trees on land
and seaweed in the sea take in carbon dioxide. ⑦ Mr. Hatakeyama says, “I believe planting trees in
・を取りこむ肉系 二酸化物
the forest can save not only the sea but our whole environment."
救う疲れる・節約する
。
Accoding to the newspaper
↓
The newspaper (says)that
その結果
He lived to be 100 years.
100さいまで生きましに
彼は生きた
cold..
100さいになるために
Thanks to his help, we could solve the problem.
を使う
↓
His help (enabled us to solve the problem
appl
掃探される
feed-fed-fal
植えること
(126話) food
His help (made) it (possible) for us to slove the probrem
less affected by the iron level.
どんなところでも病養士があれば河口は大丈夫

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□ Words & Phrases 本文の内容に合った品詞を( )内に,意味を下線部に記入しましょう。
1. mold [mould]
(90)
3. process (práses] (90)
過程
5. carbon (ka:rbn] ( 90 ) 練乳
7. iron fulvate
フルボ酸鉄
2. fulvate [falveit)
4. feed [fi:d]
(名詞) フルボ酸
(動)流れ込む
6. dioxide [daiáksaid (70) 二酸化物
leaf word 腐葉土
①医者のまっながさんを通して、木の葉っぱが森の地面に
それらはゆっくり葉っぱの平を構成し始める
落ちた時
腐葉土
次に、フルボ酸鉄と呼ばれる
構成する葉っぱの形
フルボ酸鉄と呼ばれている何かが腐葉土の中で形抜される
発生する
③それから、フルボ酸鉄は植物プランクトンや海草の成長を助けるために
川の水によって海へと運ばれたことによって↑
が流れ込んでいる
③この過程のおかげで、その地域は川によって食べ物と与えられたい
北海道の「いそやけ」地域でさえも、少ない影響を受け、そしてその結果
私たちは海草がもっと育つことがわかった 影響が少ない
成長しているの
③ なぜたくさんの木や海草が大切なのか他の理由がある
⑥陸の上の木や海の中の海草は二酸化炭素をぬる
とりこむ
はんか?
⑦畑山さんは「私は森に木を植えることは海だけではく全ての環境を守れると信じ
と言った

ページ7:

Part 4 to Jul
Mr. Hatakeyama thinks future generations need to know more about nature, so he started the
"The Sea Is Longing for the Forest" movement in Kesennuma Bay in 1989. While he plants trees
in the mountains, he invites children to the sea and teaches them about the environment.
than 10,000 children have taken part in this program.
More
Mr. Hatakeyama and the children have planted over 50,000 trees(covering about ten hectares of
land.) As a result, the forest has continued to expand and the sea has turned blue again. These
achievements would not have been possible, people had not understood that the forests and the
sea were parts of a single ecosystem.
↑
Mr. Hatakeyama says, "We need to realize that our lifestyles will affect the environment)
We should think (about the effects of waste water, using too many chemicals in farming, building
the effects of
herpag
dams, and concreting river banks.) It is my hope that a fisherman (planting trees reminds people
Pertain
2011
that human beings are only a small part of the ecosystem.)
A
M:1800
Planting trees in the mountains for the
sea is like planting love for our environment in people's hearts."
He reminds me of my lather.
remind that Siv
Those
This story was written based on information collected before the terrible earthquake on March based on
した
ひどい
Jezu
11, 2011. Though his oyster beds were badly damaged, Mr. Hatakeyama and his colleagues have
not lost hope. With high spirits, they are now trying to start over again, from the very begining.
と始めから
13
(235語)
to one ye
仮定法過去
現在の事実に反すること
(It is raining Ⓒ )
If it weren't raining, I wouldn't have an umbrella.
I would play tennis.
ecosystem
Sea forests
仮定法過去完了…過去の事実に反すること
(could, night)
human beings
If 5+ had + S could have +358
If it hadn't rained yesterday. We could have played tennis.
もし昨日雨が降っていなかったら、私たちはテニスができたのに
If I had studied (more + harder) I could have passed the (exam
(exam. Test)
would
maight
本当はmadだけど
助動詞のうしろだから
現在形のhave

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1. generation (dzènoréifa) (90) CAU
3. expand (ikspend)
5. ecosystem [1:kouststom] (90) 13/3+
7dam (diem)(70) 94
9. invite to 15.49 15
10. take part in ~
内容に合った
(卵) 広がる
2. hectare (hékter)
()内に、意味を下部に記入しましょう。
4. achievement [otfirvmont) (70) 成
(名)ヘクタール
6. chemical (lemikl
(1)期的な
8. concrete [kankrist)
(3)コンクリートで固める
participaleに参加する
①相山さんは未来の世代は自然についてもっと知る必要があると考える
②なので彼は"海に森を欲している”活動を気仙沼湾で1989年に始めた
―彼が山に木を植える一方で、子ども達を海に招待して環境について教えた
面 1万人以上の子どもたちがこのプログラムに参加している
④畑山さんと子ども達は約10ヘクタールにおよぶ土地に5万本以上の木を植えた
③その結果、森林は広がり続け、海はまた青色に戻った(今も青)
(それまでは赤潮)
これらの達成は可能ではなかった。もし人々が森林や海に生態系の好みだと
理解しなかったら
い
私たちの
・部分であることを
⑦畑山さんは言った「私たちはライフスタイルが環境に影響を及ぼすことを理解する必要
ある。
⑨ 私たちは無駄に水の影響、農業で化学的にものを使うこと、ダムを造ること
そしてコンクリートで固めていないの銀行の影響について考えるべき。
木を植えている漁は(畑山さん)は山岸上
⑩緑区木を植えることで人々に人が生態系の少ない12ということを思い出させるのが
私の望み
にすぎない
海や養殖のために山で木を植えることは人々の心の中の私たちの環境は愛される
環境に豚を植えること
②この話は3月のひどい地震の前の訂正した情報をベースに暮れている
東日本大震災
⑩彼のアキのベッドは悪くダメージを受け、畑山さんと同様に望みをなく
希望を失っていはい!(今)
⑦高い精神で、彼らはもう一度始めようとしている、とでも始めること
またDがらやり直そうと努力している。