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中学生
数学
一番の問題です。3:5となるので、のところからマーカーが引いてあるところの式＝cf＝3分の4が求められる意味がわかりません。誰か教えていただけると嬉しいです。
中学生
数学
(2)で、X：12＝5：3ではダメなのでしょうか？
中学生
数学
できるだけ早く説明してもらえるとありがたいです。 ⑶の問題がわかりません。 解説もあるのですが、なぜ比を通分するのかなどわからないことが多いです。
中学生
数学
（1）（2）教えてください🙏🏻 各答え （1）10:3 （2）5:8
中学生
数学
この問題の2がわかりません。 解答はB実力をのばすの2の2です。 来月受験なので急ぎで回答求めてます。 よろしくお願いします。
中学生
数学
この問題で、△DEFの面積に対してなぜ5分の3をかけるのか分かりません。△DEFのDEが△GEFのGEと5:2っていう比なのは分かるんですけど、なぜ5分の3なんですか。 解答はB実力をのばすの1の4です。 来月受験なので、急ぎです。 よろしくお願いします。
中学生
数学
なんでEO:AD＝OB:DBになるのですか？
中学生
数学
Q. 図形の面積 問2の(2)について、解説の赤線部が何をしているのか教えてください( . .)"
中学生
数学
２番の問題を教えてください。 2番の解説を見たのですが、AF : FD=AB : BD=2 : 1, BF : FE=AB : AE =5 : 2 と書いていました。この比の意味がよく分かりません。1番は2つとも解けました。回答よろしくお願いします🙇
中学生
数学
（１）〜（３）を教えてください
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