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高校生
数学
y＝5sinx+12cosxという合成の問題なんですけどなぜ１３でくくっているのですか？
高校生
数学
なんのために左辺-右辺やっているのかしってる人いませんか？
高校生
数学
［指針］で 条件f'(x)=|e^x-1| から、f(x)= |e^x-1| dxとすることはできない。とあります。何故出来ないのですか？
高校生
数学
数列の質問です 下から2行目は何のことを言ってるんですか？ 単調に増加するとのところです
高校生
数学
数Ⅱの軌跡の範囲の問題です。 （1）について。 軌跡の考え方で解けますが最近数Ⅲの逆関数をつい最近習ったのでそれを使いたいです。しかし、y=xについてなら使えますがこの問題は①に関してなので使い方がわかりません。解説お願いします。
高校生
数学
例えば y=√(1-x^2)の定義域は1≧x≧-1なので、定義域の端であるx=1と-1では微分はできませんよね？ 画像1枚目の問題の解答の七行目に［0<x<2πにおいて、］とありますが、0≦x≦2πにおいて としていないのは、x=0,2πにおいてf(x)は微分できないから除外されているのですか？ もしそうであるならば、本来、範囲が指定されていなければy=f(x)は全ての実数xで微分可能であるのに、今回は範囲を指定されているから、指定された範囲の端？では微分できないということになりますよね。 つまり、 画像の問題のように範囲が指定されているときは、指定された範囲を定義域として扱うということですか？ 画像2枚目の（2）の解答では、[0≦x≦2π］としているのに、画像 1枚目の解答の七行目では［0<x<2πにおいて、］としていますが、この違いはなんですか？
高校生
数学
まず、東京大学理科三類レベルの理系数学の入試なら何秒で四則演算の足し引きである、繰り上がりなしの足し算、繰り上がりありの足し算、繰り下がりなしの引き算、 繰り下がりありの引き算を解けたら良いか教えていただければ幸いです。
高校生
数学
数学Ⅱの積分です。αを代入して計算する問題なのですが、どこをどう代入するのか、代入してからどうするのか、計算の順番がわからないです。教えてください
高校生
数学
数IIの対数関数の底の変換公式についてです。 122の（2）の赤線部がどうしてこのようになるのかわかりません。
高校生
数学
この問題の解き方がわかりません🙇♀️ 解説よろしくお願いします。
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