ノートテキスト
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Digital Natives The Mooresville Graded School District has been in the spotlight for its digital education. The district is located in North Carolina and has approximately 区域 (例など)を置く 5,500 students. In 2007, Mooresville started providing (例)を与える every child Except in three elementary schools with a computer for their use at both home and school. Since then, the disrict has achieved great results, attracting a great deal of 園(仕事ただ成し遂げる interest from educators across the nation. (万を横切って One of the great achievements is that the district's graduation rate was 90% 業績 in 2012, up 13% from five Years ago. Another is that the district's attendance 34 rate was up, dropouts down. Above all, Mooresville High School has made 離脱 園への上に - Considerable achievements. The percentage of graduates attending a 2 or 4 year 儀式に出席する 囲かなりの college rose from 74% to 88%. Most remarkable of all is that the introduction 麺(rise)上がる 注目すべき 園入 of laptops into the classrooms has helped close racial performance gaps in the 国民族の上 すき ノートパソコン district, where 30% of the students are minorities and many of them are from 779 disadvantaged family backgrounds, with about a quarter of them receiving free or 不利立場 reduced-price lunches. However, Waldorf School of the Peninsula has been doing otherwise. No SPO computers are allowed in the classrooms because they think that computers deprive BOU the students of creative thinking,
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Mooresville Craded School District は、デジタル教育にスポットをあてました。 ムーレスビル学区はデジタル教育で注目を浴びている。 その区域は約5,500の生徒が、North Carolinaはあります。 (学区) いる。 ノースカロライナ州 2007年 Mooresvilleks.家と学校両方使えるコンピューターをうつの小学校でまともを毎年受け入れ ムーレスビル学区 3枚の小学校の生徒以外の全生徒に自宅でも学校でも使用できるパソコンを 与え始めました。 支給した。 その時以来、その区域は良い結果を成し遂げました。 それ以来 学区 国を横切って教育所から面白い良い詳細をひきつけられます。 大きな成果を収め 国中の教育所から多大なる関心を寄せられている 。 良い業績の一つとして、万年前から13%上、2012年には卒業率がその区域は90%になった。 大きな成果の一つは、その学区の卒業率が5年前より13%上昇し、2012年には90%になったということだ。 もうひとつその区域に出席率が上がったり下がったりしています また、出席率に上昇し、退学率は減少した。 。 全ての上において Mooresville High Schodsかなりの業績を作っていました。 とりわけ、ムーレスヒル・ハイスクールは大きき成果をあげた。 卒業のパーセンテージが14% 588%2年・4年の大学が上がりました。 2年もしくは4年制の大学に進学する卒業生の割合が94%から88%にまで上昇したった。 全ての中で最も注目すべきことは、その区域のすき間を民族の上演を助なこともソラストノートパソコンの導入が 最も注目に値するのは、教室へのノートパソコン導入で学区内に見られる人間(人種間)の成績の いります。生徒の30%は少数そして、彼らの大半は家族の背景で不利な立場です。 格差を縮めた。(縮めることができたということだ) ムーレスヒル学区に在籍する生徒の30%が少数民族で、その多くは恵まれない家庭環境にあり 彼らの受け取る4分の1は昼食をおさえるが無料です。 彼らの約4分の1が無料もしくは割引された昼食を支給されてる。 しかしながら Waldorf Schod of the Peninsula 1 kspとは異なります。 しかし・・ウォルドルフスクール・オブ・ザ・ペニンシュラはそれとは反対のことを行っている。 コンピューターが手くともクラスはなっているので彼らはコンピューターが生徒の想像力を奪っています。 彼はコンピューターが生徒から創造的な思考、体を動かす活動および他者との交流を奪うと 考えてるため
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activity and human interaction. The school is in Silicon Valley, home to the worlds 相 largest technology companies like Google, Apple and Yahoo. Interestingly, 図面白いことだ 15% of the students have parents with a strong connection to the high technology field. Their parents regard the idea that computers can better teach their 分野 …とみなす children to read or do arithmetic as ridiculous. 計算 Blart
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人間の相互作用が活発である。この学校はシリコンバレーで、ケーソル, Apple, Yahooのように 教室へのコンピューター設置を許可していない。この学校はグーグル、アップル、セラー手世界最大の 世界中で一番大きいテクノロジー会社がおります。 技術系企業の本拠地であるシリコンバレーにある。 面白いことに生徒の75%が高いテクノロジー分野と強いつながりがある問題がいます。 興味深いことに、在籍する生徒の75%の親が最先端技術の分野と強いつながりがある。 彼らの両親に彼らの子どもたちに読む教え方でよりコンピューターを使えるか 彼らは、コンピューターのほうが上手に子どもに読むことや計算を教えられるという考えをはかけたものと はだけたとして計算する 見示している。
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