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高校生
数学
この問題の場合分けはなぜこの3パターンなんですか？
高校生
数学
塾のテキストの問題とその解説をルーズリーフに写したものなのですが、この問題の(2)が全然理解できていません。 主に赤で書いてるところなのですが、まずなぜm≧4という必要があるのかが分かりませんし、赤矢印で差してるシグマの範囲が2mからmに変化する原理というか理由がすごく曖昧です。 どなたか助けて欲しいですお願いします🙏(´；ω；｀)
高校生
数学
かいてます
高校生
数学
排反とは何ですか?教えてください！
高校生
数学
カキクケの解き方がわからないです、、 答えは68/81です おしえてほしいです🙇♀️
高校生
数学
私は理系で、共通テストも数Bの確率分布はやらないつもりでしたが、調べていると「共テの確率分布は点が取りやすい」見たいなことを言ってる人がいます。 そこで共テで確率分布を実際に解いた方に聞いてみたいんですけど、 「数Aのデータの分析」と比べるとどっちの方が時間かかりますか？(難易度はどうでもいいんで時間はどっちの方がかかるのかがすごく気になります) もしよければ、「データは〜分かかって、確率分布は〜分かかって、〜」みたいに答えてくれると嬉しいです！
高校生
数学
答えが2分の1のn乗となると思ったのですが、答えがこうなる理由を教えてください🙇🏻♀️🙏🏻
高校生
数学
（3）はなぜ解答に定義息が書かれてないんですか？
高校生
数学
「少なくても2個は同じ目が出る」の余事象がなぜ、「すべて異なる目が出るになるのか分からないです😢 これ、少なくてもn個は同じ目が出るでもすべて異なる目が出るになりますか？ 2個だけですか？
高校生
数学
答えは7分の2です。解説お願いします🙏
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ありがとうございます。
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