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(2)2行目から何をしているか分からないので教えてください
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(4)なぜ答えのようになるのか分からないので教えてください
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🟩なぜ、この式にするのですか？ほかの式にすることは出来ないですか？ 105(2)
高校生
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オレンジで囲んだところ なぜ、－2でくくるのですか？ また、2枚目の最後の三行 なぜ、 すなわちその数になるのかの求め方を忘れてしまったので教えてください 分かりにくくてすみません
高校生
数学
🟩なぜ、cosBだけひっくり返してもよいのですか？ ほかの数字や文字はひっくり返さないのですか？ また、その次の行の最後、なぜtanB＞0となるのですか？ 分かりづらくて申し訳ないです 156(2)
高校生
数学
⚠️至急 分かりやすく教えていただきたいです🙇♀️
高校生
数学
なんで𓏸𓏸のとき、って次々に考えられるんですか、何を調べてるのか分かりません、、簡単にするだけなのにこんなに出てくるもんなんですか…
高校生
数学
なんで長方形の２辺を求められるのかがわかりません
高校生
数学
解説お願いします🙏
高校生
数学
この問題の一般性を失わないという言葉の意味と、 この問題の計算過程をなるべく分かりやすく教えていただきたいです
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