ノートテキスト
ページ1:
PILOT FRIXION 上時 8083-88 Tre ⑩ 現在形(現在の状態) た つける。 文 p.134 (状態) ce cream Tove 今中心にしてお コ ⇒ いても 「大好き」という す。 と がある。 ぼくをして同じ状況が した。) のまとまっ 行動を作らない) want 感じがする」 have 「持っている」 think 「う」 「信じる」 belong to 「〜に 「見える」 している」など 反復動作) offee at brealdast. 「今」を中心にしてからにわたっ ⇒ てくり返される。 合うことが多い。 @動詞には、状態を表す状態動詞と動作を表す動作動詞がある。 状態動詞 I called her. (ぼくは彼女に電話した。)1回のまとまった動作 動作動詞 カココ くり返される す。 ⑧ 現在形(現在の反復動作) 『今』を中心にしてくり返される aways drink coffee of bakfast of t ① I love chocolate ice cream. 現在の状態を表す。 『今』を中心にしてカコも今も エ接棒においても『大好きである。 という状態を表す。 Juice 蛍光ペン すると消える里光 フリクションライト 現在形は『今』を中心として過去から未来にわたって 第1章 動詞と時制 (1) ある程度の期間に成り立つ行為や状態を表す。 © 現在進行形 ③ She is playing the piano now. 今している最中の動作を表す。 is/am/ are + -ing He is shaping in bed. (彼はベッドで眠っている。) ・未 今 I love her. (ぼくは彼女を愛している。同じ状況が続く sleeps sleeps He sleeps in a bed. (彼はふだんベッドで眠る。) sleeps sleeps ないすこともできる。 ith goes around the sun のまわりを図る。) -ANCE 今している中の the plano now. is/am/are+-ing reeping bod. He sleeps in a bed ドで絞っている。) はふだんベッドでる。) Den A- れることを。pp78-77) attenwing of other people (トムはいつも他人のことを考えている。 しているの される constantly など) を伴うその自作がしばしば drink カコ 今 現在進行形: している最中の動作 『今』を中心にしてカコから 未来にわたってくり返される 動作。 動作動詞の現在形: 反復される動作 ◎反復動作を表す場合はalways usuallyなど頻度を表す副詞を伴う。 現在形は、カコー現在・未来をじて変化のない事実を表すことができる。 The earth goes around the sun. 一般的な事実や真理 (地球は太陽のまわりを回る。) 4150 always, constantly (pc) $1 現在進行形は、その動作がしばしば反復されることを 表す。 Toon is always thinking of other people. (トムはいつも他人のことを考えている。) ・抹 13
他の検索結果
おすすめノート
このノートに関連する質問
高校生
英語
文頭に否定の副詞が来た場合の訳し方について質問です。 例えば下の英文だと、no→0個として、「医療研究開発の0個の分野において、その会社は肝細胞の研究と同じくらい国外の競合他社に遅れている。」と訳したのですが、これで良いのでしょうか？この場合比較の基準が「遅れの度合い」で、比較対象が"ゼロ個の分野"と"肝細胞の分野"ということですか？ 教えていただけると嬉しいです。
高校生
英語
現在完了でhave+過去分詞のものとhave been〜ingのものの見分け方を教えてください🙇🏻♀️動作かどうか を見ると習いましたが、解決しようとする、暮らしているなど動作かどうか怪しいものが出題された時に悩んでしまいます🌀
高校生
英語
大至急です‼️答え教えてください🙏😭
高校生
英語
大至急です‼️答え教えてください🙏😭
高校生
英語
高1英語動名詞の単元の質問です。 私はパスワードを変更したことを覚えています。 I remember having changed the password. I remember changing the password. どちらが正しいですか🙇🏻♀️
高校生
英語
英文解釈で質問があって、 この文のように副詞とかで囲ってかたまりとしてみる時にどこまでがかたまりを作っているのかが分かりません。 例えばこの例文ならas a mother talksとto her childを副詞の()を分けてかたまりを作ると考えてました。 to meが前の動詞talkedにかかっていて、私に話しかけたみたいな感じでかかっているのと同じように他の文もなんの品詞にかかっているかを1度日本語訳をして考えればいいんですか？ またこの文の訳し方がよく分かりません。 彼女は私に話しかけた、このasは~ようにまだはわかるんですけどそれ以外の訳し方が分かりません。 文読みずらくてすみません。よろしくお願いします。
高校生
英語
分詞構文に書き換える問題です。この時はまだ習ってなかったのでWorkingと迷いなく書いてましたがこの後、主節より前のことはHaving+過去分詞で表すと習いました。そうなると、働いた→出会った→結婚した の順だからHaving workedになりませんか？2つ目もなせFeeling thirstyになるのでしょうか💧
高校生
英語
テストの解答にでていた英文和訳の訳が以下のようになっていました。 「for you の部分がeasyにかかるように、必ず「きみ（あなた）にとって」「きみ（あなた）には」としなさい」（テストの解説）。そう訳していない人（「～は」とか「～が」と訳した人）はみんなバツになりました。ちなみに日本語の辞書では「～にとって」「～には」というのは「～の立場からみると」「～の基準では」という意味だそうです。 なぜかなのか解説してください。 It is easy for you to read this book. 「この本を読むことはきみにとって（きみには）易しいことだ」 This book is easy for you to read. 「きみにとって（きみには）この本は読みやすい」
高校生
英語
英作文の添削をしてほしいです。よろしくお願いします。 This passage introduces Chamorro, an endangered language spoken by the indigenous Chamorro people of Guam and the Northern Mariana Islands. The number of speakers declined significantly around 1917, when the U.S. Naval Government banned its use in schools and public areas. Furthermore, the growth of tourism and the rise of globalization reinforced the dominance of English, further marginalizing Chamorro. Today, efforts to preserve the language include incorporating it into school curricula, displaying it on public signs, and promoting its role in local cultural events and community activities.
高校生
英語
参考書に付帯状況の with という項目についての質問です。「付帯状況」という言葉を知りませんでした。 参考書には「with A + B の A には名詞、Bには現在分詞・過去分詞・形容詞・副詞・前置詞＋名詞のいずれかがくる」と書かれているのですが、with A to do... という未来分詞（？）が来るのはダメですか？たとえば、With my wife to pick him up at the station, my son didn't have to be waiting for me. みたいに、文法用語アレルギーで理解不足を感じます。感覚で作ってみたのですが、大丈夫でしょうか？大丈夫なら学校の英作文の自由作文課題で使いたいと思います。
News
コメント
コメントはまだありません。