ノートテキスト
ページ1:
Lesson8 Part1 Ayoung Japanese made table tennis history! Hirano Miu and Ito Mima Beat 卓球の歴史に残るようなことをした a Polish duo in straight sets, 11-9、11-7. and 11-7. They won the table tennis ポーランド人のダブルス 獲得した ストレートセット doubles title at the ITTF World Tour in Germany in 2014. They were both just thirteen ITTE ワールドツアー わずか _years old. They became the youngest ever woman's duo to wiina gold medo 最年少 金メダルを得した on World Tour. ワールドツアーにおいて Mima said, "We've been training together since We were トレーニングをしてきた four years old. This is our first title on the World Tour. We trained hard with one goal in mind, 初タイトル 1つの目標を念頭において So we're very happy. But we aren't Satisfied We want to keep on winning titles. タイトルを獲得し続けたい Our next dream is 私たちの次の夢 to play in the Olympic Games So we hope to play in Tokyo in 2020 プレーしたい duo 二人組 beat ~を負かす Polish ポーランド人の Germany ドイツ medal satisfied Olympic Gornes make history メダル 満足している オリンピック大会 歴史に残す
ページ2:
Lesson 8 Part 2 Hirano Miu was born in Shizuoka on April 14, 2000. She began playing table tennis 生まれた ~し始める at the age of three. She did so because she wanted to spend a lot of time そうした 過ごしたかった 3さいのとき with her mother, a table tennis instructor She practiced for at least three hours 卓球の指導者である母親と every day under her mother's 母親の指導のもと Guidance She won the All Japan Table Tennis Championships 全日本卓球選手権バンビの部 Bonbi in 2007. While talking about her dream in an ~している間 インタビューで interview after the match, 試合後 she said that it was to win a gold medal in the Olympic Games. her dream Miu was raised to be independent When she was nine, she took port in 育てられた 参加した a competition in Osaka She went there alone after making all of the necessary preparationd by hersel 必要な準備をすべて自分自身で行った後 1人で Now, she tries to do everything on her own. She pushes herself without being told ~しようと努める 他人にそうするように to do so by others. 言われずに instructor 指導者 least 最も少ないもの guidance championship 指導 選手権 independent 自立 competition 大会 preparation 準備 01 least on one's own push oneself 少なくとも 独力で 奮闘する
ページ3:
Lesson 8 Part3 Ito Mima was born in Shizuoka on October 21 2000. She first took up a rocket 生まれた 初めて at the age of two. She began playing table tennis for exactly the same reason as Miu. 2こいのとき 同じ理由 ~し始める She was a devoted player and practiced for seven long hours a doy in her childhood. 熱心な選手 1日に7時間もの長い間 子供時代 She won the Ail Japan Toble Tennis Charnpionships Bonbi in 2008 When she was a fourth grade student in elementory, she decided that she would be a world Champio 小学4年生 世界チャンピオンになる 決めた Mima is known to have broken many records in table tennis. For example, 知られている 塗り替えてきたこと she and her partner hit a ball 180 times in one minute. 彼女とパートナー Because of this, she entered 1分間に180回ボールを打った これが理由で のった the 2011 Guinness Book of Records She has nerves of steel. She rarely loses 鋼の神経 her self-control during a Tougi match. She feels happy to have lots Strong young 厳しい試合の間 table tennis players around her. exactly 全く devoted 熱心な champion チャンピオン record 記録 nerve 神経 _Steel 鋼 彼女のまわり 幸せに思っている rarely self-control tough take up lose one's self-control 多くの強くて若い めったにない 自制心 厳しい ~を手に取る 自制心を失う
ページ4:
Lesson 8 Part4 Miu and Mima are close friends. They stayed in the same room at hotels and spe 親友 同じ部屋 their free 自由時間 time together during the World Tour in 2014. They often bought and wore ワールドツアーの間 よく marching clothes. おそろいの服 Miu and Mima think of each other as not only good friends but also important よき友人としてだけでなく大切なライバル rivals おたがい They believe that competing with each other helps them develop themselves skillfully 自分を成長させる手助け 技術的 and mentally They also feel that they must sharpen their skill further by practicing 精神的にも さらに技術を磨かなければならない ~もまた and competing with strong players. Their competitive and ambitiou ~によって must have played 強い選 an important role in their achievements. 彼女たちの実績に重要な役割を果たしてきたに違いない Let's keep our eyes on their record-breaking and breathtaking performances inside and outside Japan. 国内外で 息を呑むようなパフォーマンス matching おそろいの mentally 精神的に spirit rivol ライバル sharpen 磨く compete 競争する skill スキル themselves 彼女ら自身 competitive 競争心 Compete with record-breaking think of as~ 精神 記録破りの 2~と考える ーと競争する skillfully 巧みに ambitious 向上心 keep one's eyes on ーから目を離さない
他の検索結果
おすすめノート
このノートに関連する質問
高校生
英語
下の英語長文のhowの部分の訳し方について質問です。（空欄→whatです） how their resolutions compare with the previous year's behavior. の部分を、「どのように彼らの決断は前年の行動と比較するのか」と訳したのですが、不自然になってしまいました。解答は、「どのように〜と"比較されるか"」となっていたのですが、なぜcompareが能動なのに、受動で訳されるのですか？（確かに、能動で訳すと上記の私がしてしまったような訳になってしまうので不適切だと思うのですが） 英語を読んでいて、もし能動で訳して変な場合は受動で訳しても良いということなのでしょうか？ 教えていただけると助かります。
高校生
英語
あ〜きを正しい順番に並び替えてほしいです🙇♀️
高校生
英語
あ〜きを正しい順番に並び替えてほしいです🙇♀️一語不要です
高校生
英語
あ〜くを正しい順番に並び替えてほしいです🙇♀️
高校生
英語
あ〜くを正しい順番に並び替えてほしいです🙇♀️
高校生
英語
高3英語 published, emphasized, proposed, requires の動詞？の働きがよく分かりません。たくさんあってうまく訳せません😭 あと、whose の先行詞って何ですか？control で合っていますかね？解説お願いします🙇♀️
高校生
英語
no 比較級 than に関する質問です。 My right leg does no more work than my left legs. この文章を「私の左足が働かないのと同様に、私の右足も働かない」という風に訳したのですが、 正解は、「私の右足は左足と同じ量の仕事しかしていない」というものでした。 「A is no 比較級 B than C is D」で、「CがD"でない"のと同様に、AもB"でない"」というように否定で訳すやり方で学んでいたため、上記の訳し方がよく分からなかったです。上記のように否定文として処理できないものもある、と参考書には書いてあったのですが、そのようなものはどのように見分ければ良いのでしょうか？また、その際の訳し方も教えていただきたいです。 下に、上記の英文と同じように否定で訳せない文（CがDでないのと同様にAもBでないと訳せない文）を例として記載しておきます。 Ben is no worse than anyone else. ベンは他の誰とも変わらない The new model is no heavier than the previous one. その新しいモデルは旧来のものと同じ重量しかない This capsule is no bigger than the head of a matchstick. このカプセルはマッチ棒の大きさしかない 長文失礼致しました。詳しく教えていただけると助かります。
高校生
英語
多義語って、この赤字すべてを言えるようになった方がいいですよね？一語一義で一通りはやったのですが… 覚え方を教えて下さい！
高校生
英語
至急お願いします！ 下の英文についてです。 to communicate 〜を形容詞的用法として使えない理由として、解説には 「名詞 to do （to 以下に名詞の欠落なし）の形で『〜な名詞』と読むことができるのは、①名詞とto VがS V関係になっている場合と ②名詞がtime やplaceなどの特殊なものである場合のみだ」 と書かれているのですが、よく分かりません。 別の問題では、文中で the power to destory the whole of humankindや、the ability to speak Englishのように、S V関係が成り立たないにも関わらず「不定詞の形容詞的用法」としているものがあります。これらは、前文で挙げた②に該当するため、形容詞的用法でもありなのでしょうか。 長文すみません。 教えていただけると助かります。
高校生
英語
至急お願いします！ 下の英語長文に関する質問です！ 最初のWhether〜levelの副詞節は、it is が省略されているそうなのですが、そのit が何を表しているのかが分かりません at elementary or high school levelとイコール関係になるものって、この文の中にないですよね？ 教えていただけると助かります。
News
コメント
コメントはまだありません。