ページ3:

LESSON6
-
①
Q&A
☆①「エルシステマ」が音楽の奇跡と呼ばれるようになったのはなぜですか。
At first, the orchestra had only ten youth,
but within a year the number of members had increased to 100,
and it developed into a national music education system.
始め、オーケストラはたった10人の若者だったが、
1年以内にメンバーの数は100人まで増えてい
それがすぐに国の教育システムになったから。
②was it easy for the orchestra members to find places
for rehearsals at first?
オーケストラのメンバーが最初。リハーサルをするための場所を見つけることは簡単でしたか。
A, No, it wasn't.
③What is "El Sistema"「エルシステマ」とは何ですか。
A, It is a national music education System in Venezuela.
⑦. How did a lot of Venezuelang react to Dr. Abreu's activity?
多くのベネズエラトはアヴレウ博士の活動にどのように反応しましたか。
A, They warmly welcomed it.
彼らはこの活動を暖かく歓迎した。
this activity

ページ4:

LESSON6-②
'
gulf
こ隔たり
● not a ter~ = quite a few :かなり多くの
crime
:犯罪
●turn to~
:に走る
poverty
:貧困
・because of
~ このせいで
I enter
こに入る
.
• take the wrong way : 道を誤る
(ambitious: 志の高い
● for the first time : 初めて
.
・arrest
=~を逮捕する
• the rich = rich people : 金持ち
・theft
:盗み
・the poor = poor people:貧しい人
detention : 留置
・
join = take part in = participate in
・toward
:への方へ
Straight out
:はっきり
・clarinet : クラリネット
・transform:~を変える
• realize
:~だと分かる
さどる
ambition
:
大きな望み、野心
former
: 以前の
allowance:手当
・Continue:~を続ける

ページ5:

Date
LESSON6
There is a wide gulf_ between the rich and the poor in Venezuela, Not a few children
(隔たり)
ベネズエラでは金持ちと貧しい人の間の隔たりが大きい。
(かなり多くの)=quite a fer
かなり多くの子どもたちは、
turn to crime because of poverty Lennar Acesta had been one of them before entering.
hadis pp (the children who turn to Crime
(に走る)(犯罪) (そのせいで)(貧困)
貧困のせいで犯罪に走る。
④
レー・アコスタもエルシステでに入る前は彼方の一人だった。Franuseof arg
El Sistema. & He was ambitious, but took the wrong way. He was arrested for theft.
(道を誤る)
(志の高い)
彼は志しが高かったが、道を誤まってしまった。
(を逮捕する) (盗み)
彼は14歳のとき、窃盗で
3"
at the age of 14. In the detention center, he was advised to join the El Sistema.
=(when he was 14)
(C)
=(take part in) (participate in)
逮捕された。
少院で、彼は新しい生活の第一歩として、エルシステマが
music program as the first step toward a new life. There he was given a clarinet
(~として)
(~の方へ)
音楽プログラムに参加することを勧められた。
(El sistema music progNラリネット)
そこで彼はクラリネットを与えられた。
さとう
(~だと分かる)〈疑問詞(何)〉
He found his life transformed by the instrument and realized what his real
find oc:(がんだと)(~を変える)
(楽器)
彼は自分の生がその楽器によって変えられたことに気づき、自分の本当の大きな望みが何であったのが
ambition was. For the first time, life became interesting for him. Lennar decided that
望み)
悟ったが
(2002)
初めて、人生は彼にとって興味深くなった。レビは以前の生活には
he would never go back to his former way of life) El sistema gave him an allowance.
貧困のために(前)
(手当)
決して戻るまいと強く願った。逮捕され、少年園に入る人)エルシステマは彼に手当を与え、
and he was able to continue his study of music after leaving the center. Now he has
(~を続ける)
彼は少年を去った後も音楽の勉強を続けることができた。
今夜は
his_own family and teaches, music to children in El Sistema My goal is fogive. others
家族をもち、エルシステマの子どもたちに音楽を教えている。
<名詞的用法>
「私の目標は自分に与えられたもの、
what was given to me a chance in life, he says Straight out.
関係代名詞(こどもの)>(つまり)
(はっきりと)
つまり、人生におけるチャンスを他の人にも与えることだ」と彼ははっきりと言う。

ページ6:

Date
LESSON 6-②
There is a wide gulf between the rich and the poor in Venezuela, Not a few children
たり)
ベネズエラでは金持ちと貧しい人の間の隔たりが大きい。
(かなり多くの)=quite a few)
かなり多くの子どもたちは、
turn to crime because of poverty. Lennar Acosta had been one of ftheml before entering
(に走る)(犯罪)(へのせいで)(貧困)
had pp (the children who turn to crime.
貧困のせいで犯罪に走る。
汁・アコスタもエルシ
シェルシステスに入る前は彼らの1人だった。because of porn)
El Sistema He was ambitious, but took the wrong way. He was arrested for theft
(志しの高い) (道を誤る)
(を逮捕する) (盗み)
2"
at the age of 14. In the detention center, he was advised to join the El Sistema.
= (when he was 14 )
逮捕されたの
彼は恋しが高かったが、道を誤まってしまった。
彼は14歳のとき、窃盗で
(留置)
=(take part in participate in)
少年院で、彼は新しい生活の第一歩として、エシステマが
(El sistema music progラリネット)
そこで彼はクラリネットを与えられた。
find OC(Oocだと)(~を変える)
(楽器) (~だと分かる)〈疑問詞(何)>
music program as the first step toward a new life. There he was given a clarinet,
(~として)
(~かすべ)
音楽プログラムに参加することを勧められた。
He found his life transformed by the instrument and realized Iwhat his real
彼は自分の生がその楽器によって変えられたことに気づき、自分の本当◎大きな望みが何であったのが
ambition was. For the first time, life became interesting for him. Lennar decided that
(大きな望み)
悟った。
(初めて)
初めて、人生は彼にとって興味深くなった。レナーは以前の生活には
he would never go back to his former way of life. El sistema gave him an allowance

ページ7:

at the age of 14. In the detention center, he was advised to join the El Sistema.
(when he was 14)
(留置)
逮捕された。
music program as the first step toward a new life. There he was given a clarinet,
(~として)
(~の方へ)
=(take part in)(participate in)
少年院で、彼は新しい生活の第一歩として、エルシステマの
(El sistema music programラリネット)
そこで彼はクラリネットを与えられた。
find OC:(0℃)~を変える)
(楽器) (~だと分かる)〈疑問詞(何)>
さとる
音楽プログラムに参加することを勧められた。
He found his life transformed by the instrument and realized Iwhat his real
彼は自分の生がその楽器によって変えられたことに気づき、自分の本当の大きな望みが何であったのが
ambition was. For the first time, life became interesting for him. "Lennor decided that
(大きな望み)
悟った。
(初めて)
初めて、人生は彼にとって興味深くなった。レたは以前の生活には
he would never go back to this former way of life. El sistema gave him an allowance.
貧困のために(以前の)
(手当)
決して戻るまいと強く願った。質、環捕され、少年院に入る人は)エルシステマは彼に手当を与え、
and he was able to continue his study of music after leaving the center. Now he has
(~を続ける)
彼は少年院を去った後も音楽の勉強を続けることができた。
今夜は
his own family and teaches music to children in El sistema. My goal is to give others.
<名詞的用法>
家族をもち、エルシステマの子どもたちに音楽を教えている。
「私の目標は自分に与えられたもの
[what was given to me a chance in life, he says Straight out.
<関係代名詞(こと、もの)>(つまり)
(はっきりと)
つまり、人生におけるチャンスを他の人にも与えることだ」と彼ははっきりと言う。

ページ8:

LESSON 6
-
Q&A
1. Did Lennar continue his study of music
after living the detention Center ?
したーは少年院を出たあと、音楽の勉強を続けましたか。
A, Yes, he did.
←
エルシステマが弁当を与えたから。
職業を聞く文
2. What does Lennar do now? 今したーの仕事は何ですか。
A, He teaches music to children in El sistema.
3. How did Lennar find life interesting ?
したーは人生がどのように興味深いと気づきましたか。
A, He entered there he was given a clarinet.
find oc
→
・0がCだと気づく
He found his life transformed by the instrument and
realized what his real ambition was.
For the first time, life became interesting for him.

ページ9:

見て下さって
ありがとうございました!!
• & + & ●
お願いします