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高校生
数学
(2)の問題の解説でなぜ-1/3≦a<0と0<a≦1/2がわかりません。
高校生
数学
解き方と途中式を教えてください
高校生
数学
不等式の証明について 私は画像にもある通りシグマの不等式までは立てることができた。 しかし、どこから、各辺に1を加えるという発想が出てくるのかがわからなかった。 証明は最後まで理解することができたが、次回も同じような問題が出てきても解ける気がしない。
高校生
数学
√Aの二乗 Aの二乗にルートが被さってるということ =絶対値Aというのはなぜ成り立つのですか?
高校生
数学
一行目からわかりません。なぜ二次の係数が0ではないのですか?
高校生
数学
画像一枚目の増減表には、極小とか変曲点が書き込まれていますが、2枚目の増減表には書き込まれていません。この違いはなんですか? 増減表に、極小とか極大、変曲点とかを必ず書き込む必要があるわけではないと言うことですか?
高校生
数学
塾のテキストの問題とその解説をルーズリーフに写したものなのですが、この問題の(2)が全然理解できていません。 主に赤で書いてるところなのですが、まずなぜm≧4という必要があるのかが分かりませんし、赤矢印で差してるシグマの範囲が2mからmに変化する原理というか理由がすごく曖昧です。 どなたか助けて欲しいですお願いします🙏(´;ω;`)
高校生
数学
必要条件が答えなのですが、どうしてですか? →のむきに成り立って、 ←のむきは成り立たないと思って 十分条件だと思いました、、
高校生
数学
有理化して解くことは出来たのですが、矢印から下の部分がどうしても理解することが出来ません。 どうやって解くのか教えていただきたいです。
高校生
数学
高1数学一次不等式の応用です。解き方が分からないので教えて欲しいです🙏
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