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高校生
数学
数2のグラフの表す領域の問題なのですが、例えば(x²ーy−1)(x+y−1)≧0 というもんだいで{x²ーy−1≧0かつx+y−1≧0 {x²ーy−1≦0かつx+y−1≦0で解くと思うんですけど、{x²ーy−1≧0かつx+y−1>0のような考え方はしないのでしょうか?これだと何通りもできてしまい間違っているのは分かるんですが、疑問に思っているので教えてください💦
高校生
数学
この問題はどこの単元でしょうか。探しましたが、見つかりませんでした。また、何と調べれば出てくるか教えてください。
高校生
数学
EF=10 FC=40 EC=36になったのですが、次はどうすればいいですか?
高校生
数学
△ABCは求められるのですが、△ACDが求められません。解法も△ABC+ △ACDであっていますか?
高校生
数学
(1)〜(3)を教えてください。
高校生
数学
(2)の解き方を教えてください
高校生
数学
数学の論理の質問です! 写真の同値変形が成り立つのはなぜですか? 参考書で∃の条件部分に∧が使われている時は、分配出来ないと書いていました! これは途中で∧を使った変形だと思うので、同値なのに疑問を持ちました! 追記 消しカス着いててすみません💦 x²+y²≦1 s=x+yと書いてあります🙇 また、RではなくR²でした!すみません
高校生
数学
高1数学Iです 一度解いて丸付けし、解説・教科書も読んだのですが 1の(3)と2の(2)がわかりませんでした。 解説をお願いします。
高校生
数学
「次の角θについてsinθ、cosθ、tanθの値を求めよ。」という問題で (3) 180° のとき答えが写真のようになるのですが何故ですか? 解説お願いします🙏
高校生
数学
不等式の表す領域で、図までは描いたのですが、ここからどこを塗ったらいいのかわかりません。どう描き進めればいいのでしょうか?
News
![[数Ⅱ]三角関数・公式etcまとめ 表紙](https://d1e9oo257tadp1.cloudfront.net/public/assets/notebook/covers_m/type7-ea2e883769182f40ef107b5266f01264daca1562c9674325bf333475a2691eaa.webp)
質問いいですか?
このような高校の数学ってどの参考書を使って勉強しましたか?
分かりました!
どうもありがとうございます!
たくさん問題を解いて、覚えていこうと思います‼️
そうですね、僕は公式は加法定理しか覚えてません。
あとは必要に応じて導出するか、もしくはそういった公式が必要な問題をやっていくうちに覚えちゃいますね。
公式を見る→丸暗記!
ではなく、公式を使っていくうちに覚えるのがベストだと思います。
質問です🙋♀️
やはりこれらは公式だけを覚えるのではなく、作り方をマスターした方がいいですか?