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高校生
数学
二次関数 平行移動 x軸方向にp、y軸方向にqだけ平行移動した時の式は xを｢x-p｣、yを｢y-q｣と置き換えるとできますが、 なぜ-が付くのか原理を教えてください。
高校生
数学
(2) a＋b＋cの符号がわかりません。
高校生
数学
解き方を教えてください🙏
高校生
数学
351の(2)の問題についてです。 ふたつに場合分けをして考えています。学校の先生にそう教わったからです。 2枚目にもあるように 【1】0＜a＜4のとき 【2】4≦aのとき というように私は考えました。そこで、 【1】0＜a≦4 【2】4＜a でもいいのか先生に尋ねたらダメだと言われました。説明を受けたのですが腑に落ちなかったので解説をお願いしたいです。 また、このような時には三つ場合分けした方が良いのでしょうか。
高校生
数学
この問題がわからないので解説して欲しいです🙇♂️
高校生
数学
解き方を教えてください 中間テストが近いのでよろしくお願いします
高校生
数学
（1）の問題の定義域が0<=x<=2らしいのですが、どうしてもx<=0,2<=xになってしまうので解説して欲しいです🙇♂️
高校生
数学
x^4−2x^3 −3x^2＋4x＋4＝0まではできています。 そのあとの「x＝−1を重解にもつから」とありますが、どうしてそう分かるのでしょうか。 また、その後の因数分解はコツなどあるのでしょうか。
高校生
数学
答え方について教えてください。 352の(2)の問題について、私は二つで場合分けをしましたが、回答では3つで場合分けして考えていたため 【1】a＜1のときX=2で最大値14➖12a 【2】a=1のときX=0,2で最大値2 【3】1＜aのときX=0で最大値2 というようになっていました。 写真2枚目の私の答え方でも️⭕️になりますか？
高校生
数学
これの⑵が全くなにをしてるのかすらわかりません 答えも固くて。、、 誰かわかりやふく説明してくれませんか🥹
News
返信遅れました💦
ありがとうございます！🙇♀️
オケですよ！是非参考にして下さい！見てくれてありがとうございます🙇🏻♀️
事情で二次関数の授業出られてなかったので助かりました。とてもわかりやすいので参考にさせていただきます🙏
個人用に保存したり紙にプリントしたりはOKですか？？