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高校生
数学
(3)の紫で囲ったところなんで引いてるんで...
数学
高校生
2年以上前
ぶー
(3)の紫で囲ったところなんで引いてるんですか?
たすと思ったんですけど、、、
教えてください🙇♀️🙇♀️
00000 和事象・余事象の利用 重要 例題 43 カードが7枚ある。 4枚にはそれぞれ赤色で 1,2,3,4の数字が,残りの3 枚にはそれぞれ黒色で 0, 1,2の数字が1つずつ書かれている。 これらのカードをよく混ぜてから横に1列に並べたとき (1) 赤, 黒2色が交互に並んでいる確率を求めよ。 (2) 同じ数字はすべて隣り合っている確率を求めよ。 (3) 同じ数字はどれも隣り合っていない確率を求めよ。 CHART & SOLUTION 「どれも~でない」 には ド・モルガンの法則の利用 (3) A:赤1,黒1が隣り合う, B: 赤 2,黒2が隣り合うとして,n(A∩B) を求める。 その際, (2) と次の関係を利用。 アフ K BBC n (A∩B)=n(AUB) =n(U) -n (AUB) =n(U)-{n(A)+n(B)-n (A∩B)} 7枚のカードを1列に並べる方法は (1) 赤, 黒のカードを交互に並べる方法は 4!×3!_3・2・11 よって 求める確率は 7! 7.6.5 35 (2) 赤の1と黒の1 赤の2と黒の2がいずれも隣り合う並 べ方は 5!×2!×2! 通りであるから、求める確率は 5! ×2!×2! 7! 2.1×2・1 2 7.6 21 0 (3) 全事象をU, 赤の1と黒の1が隣り合うという事象をA, 赤の2と黒の2が隣り合うという事象をBとする。 ANBAU ここで また,(2) から n(A∩B)=51×2!×2! ゆえに n(A)=n(B)=6!×2! (A∩B)=7!- (2×6!×2! -5!×2!×2!) =22.5! 7!通り 4!×3! 通り 125853 FALPE =n(U)-{n(A)+n(B)-(A∩B)}ANBAUB よって、求める確率は n(ANB)_22.5!_11 = 7! 21 n(U) TO TRAD [関西大] 基本12 als (1) 赤のカード4枚の間の 3個の場所に黒のカード を並べる。 4!×3! は積の法則。 (2) 同じ数字は1と2のみ 隣接するものは先に枠に 入れて、枠の中で動かす。 にラン LEXIE & M ◆ド・モルガンの法則 7!=42・5! (S) 2×6×2!=24・5! 5!×2!×2!=4・5! 231 ats
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数学
高校生
3ヶ月
紫の部分の解説が、解説を見ても分からなくて困ってます。
数学
高校生
3ヶ月
この問題の求め方わかる方教えてください🙇🏻♀️
数学
高校生
4ヶ月
サシスセソタチの部分が分からないです。 写真3枚目の(5)と(6)波線で引いた意味が全く分...
数学
高校生
4ヶ月
なぜ、分散を求めるのに、紫のマーカーのように求めるのですか?よろしくお願いします!
数学
高校生
5ヶ月
(3)です。 紫で囲んだところが理解できません。 θが0と²/₃π以外にもうひとつ存在する...
数学
高校生
5ヶ月
紫のマーカーで囲っている部分の解説がわからないです。
数学
高校生
5ヶ月
至急ですいいねベストアンサーフォローします紫色の部分の求め方を教えてください
数学
高校生
6ヶ月
紫のマーカーが何を表すのかが分からないです。
数学
高校生
6ヶ月
よろしくお願いします。紫のマーカー部分を求めることがなぜ、答えにつながるのかが分からないです、ら
数学
高校生
6ヶ月
円順列の単元の問題です。 (2)が分かりません。答えは75通りになるそうです。求め方を教え...
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