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問題の内容は、図の中に、
(1)長方形は何個ありますか？正方形も長方形として数えましょう。
(2)正方形は、何個ありますか？
というものです。質問の、答えになっていますか？
数学のなかで、国語力が大切なことは、大人になってから知ることになりました💦ですので、今の早い段階で気がついているので、まだ大丈夫です。焦らないで、ゆっくりと文章を読んでみてください。
よかったです！また聞いてください😄
有難う御座います♡😭
数学
高校生
解決済み
この問題の意味が掴めないのですがどこを求めればいいということですかね？国語が大の苦手で意味理解があまりできる方では無いのでよろしくお願いします🙇♂️変な質問ですみません😖😖
ーー
右の図のように, 5 本の平行線と。 還2(ら>の
5 本の平行線が それぞれ机カとも問しっま
で並んでいる。 この 10 本の直線のみあ
れる図形について, 次の問いに答えよぁ
1 るか。
() 長方形(下方形を含む) は全部で何個あ
正方形は全部で何個あるか。
rT⑲ 還ororros
皿朋形の個数と組合せ 合せ
長方形なら縦, 袖ら本ずつの下線の引合 り方に往目する。
基本例財 23 と同様に。 (の 軍で1 つ決まる。
正方を含めて, 長方形は終の2 8
よって, 2本の直線の選び方が 通林2本の直線の選び方がッ通りな。。
長方形の総数は, 積の法則 からXヵ通り。。 d
(2) 1辺の長きがo, 2g, 3g。 1gの4つの場合に分ける<
上0) 4本で囲まれる長方形は,終, 横2本ずつの直線の組合せ
でできるから, 求める個数は
) ya (個)
用 (⑳ 1辺の長きでWW
けて考える。
目| 維の隣り合う?
直線と、模の際り:
本の直線でできる
の場合 3X3=9 (個)
[|の場合 1x1=1i(働
よって, 求める正方形の個数は 箇
16+9+4+1=30 (個) WM
の法則。
回答
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忙しい中ありがとうございました!!
とても分かりやすくて納得出来ました！
やはり社会に出てやはり職業にはよりますが国語は1番大切ですよね!!この休みを活用して自分の国語力を上げられるよう専念します！安心出来る言葉を加えてくださり有難うございます♡