(3)が分からず解説を見ても理解できません。 点Dのy座標はどのようにしたら求められるのですか？

3 52% 17% 誰がつく!! 4% 6 右の図のように,関数y= x のグラフと2点A(0,-1), 6 B (a,0) がある。直線ABと関数 y=1のグラフとの交点 I のうち,x座標が小さい方を C, 大きい方をDとする。 ただし, a>0とする。 これについて,次の問いに答えなさい。 [1] a=2 のとき, 直線AB の式を求めなさい。 0 B 〔3〕 AB:BD=2:3 となるとき, a の値を求めなさい。 -I [2] 点Cのx座標、y座標がともに整数となるようなαの値は何個あるか求めなさい。 〈 広島県 〉

(3)が分からず解説を見ても理解できません。 点Dのy座標はどのようにしたら求められるのですか？

3 (52% 17% 4% 右の図のように,関数 y=- IC のグラフと2点A(0,-1), 6 B (α, 0) がある。 直線ABと関数 y=- のグラフとの交点 IC のうち、x座標が小さい方を C, 大きい方をDとする。 ただし, a>0とする。 これについて,次の問いに答えなさい。 [1] a=2 のとき,直線AB の式を求めなさい。 y 〔3〕 AB:BD=2:3 となるとき, αの値を求めなさい。 TAB [2] 点Cのx座標、y座標がともに整数となるようなαの値は何個あるか求めなさい。 X 〈 広島県 >

解き方が分からないので 解説して頂きたいです。

数の規則性と2次方程式の問題 (3) ⑤ 下の図のように,連続する自然数をある規則 したがって, 1番目 2番目、3番目、と 並べていきます。 このとき, 3番目の右上すみ にある自然数は16,左下すみにある自然数は 10 となっています。 右上すみにある自然数と左下すみにある自然 数の和が146 となるのは何番目のときか, 求 めなさい。 (群馬改) 1番目 14 23 2番目 149 238 5 6 7 3番目 149 16 23815 56714 10 1112 13 左下すみにある数は、1番だけ前の図の 右上すみにある数との関係に着目すると･･･ 3章 2次方程式

【中学生数学】 解説を見てもよくわかりませんでした。 もう少し簡単に解説をお願いしたいです。

(3) 下の図3のように、点P、Qをそれぞれ辺BC、CDの中点とし、 線分APをPの方向に 延長した直線と辺CDをCの方向に延長した直線との交点をRとする。 点Bと点R 点P と点Qを結ぶ。 このとき､ APQの面積は、 四角形ABRQ の面積の何倍か、求めなさい。 A B 図3 D C R

なんのために両辺を−1でわるんですか？(´；ω；｀)

í(4) (x+3)2=3x2-2x+10 x2+6x+9=3x²-2x+10 -2x2+8x-1=0 2x²-8x+1=0 x=- −(−8)±√(−8)²—4×2×1 2×2 8±√56 8±2√14 4 45 4±√14] 2 根号の中を できるだけ 簡単な数にする 2 で約分する 左辺を展開する (2次式)=0の形に 整理する 両辺を-1でわる 解の公式に a=2, b=-8,c=1 を代入する ²の係数は 正の数の方が 計算しやすいよ。 x= 4±√ 14 2

至急です‼️ 解き方教えてください🙏

4 x 2 y = 3 5 2x-78=5

この+1はなぜいるのですか？ 分かる方がいましたら教えてください🙇

2 Hot 章 平方根 実力アップ トレ - ●少しステップアップした問題です。 積極的にとりくみましょう。 1 次の問いに答えなさい。 (1) 7<√m<6√2にあてはまる自然数mの 個数を求めなさい。 (山口) 11 = √49 6N² = N17₂ 49<m<72 71-50+1=22 8 5.5 の大小関係を, (2) 3つの数√31, √√2 不等号を使って表しなさい。 (大阪・改)

平行四辺形問題が苦手です！解説お願いしたいです！

より,BQ== BD よって, PQ=BQ-BP=1/2BD- したがって, BP : PQ=1BD:1/72 BD=3:5 答 3:5 5 =BD-BD=BD 4 12 相似な三角形の組み合わせを考えて、線分の長さの比を求めよう。 A E 1 右の図のABCD で, Eは辺AD を 1:3に分ける点である。 線分BE, BD が対角線ACと交わる点をそれぞれP, Qとする とき、次の線分の長さの比を求めよ。 (1) AP: PC ★ (2) PQQC 1:4 2 右の図のABCDで、 Eは辺ABを5:2に分ける点,F は辺 BCの中点である。 線分DE, DF が対角線ACと交わる点をそれ ぞれP, Qとするとき, PQ: QC を求めよ。 B E 3 A 8 ⑤ [土]

一番下の問題についてです。2枚目が回答なのですが、なぜこうなるのか分かりません。教えて欲しいです🙇‍♀️

図1のような.5cm、横8cmの長方形の紙Aがたくさんある。Aをこの向きのまま,図2 のように,m枚を下方向につないで長方形Bをつくる。次に,そのBをこの向きのまま図3 のように右方向にn列つないで長方形Cをつくる。長方形の【つなぎ方】は、次の(ア)(イ) のいずれかとする。 【つなぎ方】 長方形の紙A 5cm 8cm (図1) はば (ア) 幅1cm 重ねてのり付けする。 (イ) すき間なく重ならないように透明なテープを貼る。 長方形 B m枚 8cm (図2) 8cm m枚 長方形 C ・n 511- (図3) 9cm 長方形 C -31cm 1cm 1 cm テープで貼る のり付けして重なった部分 (図4) 例えば、図4のように, Aを2枚 (ア)で1回つないでBをつくり, そのBを4列 (ア)で1回, (イ)で2回つないで長方形Cをつくる。 このCはm=2,n=4であり,たての長さが9cm, 横の長さが31cm となり, のり付けして重なった部分の面積は39cm²となる。 〔栃木〕 (1) 【つなぎ方】 は,すべて(イ)とし, m=2,n=5のCをつくった。 このとき, Cの面積を求め なさい。 ( 10点) 章 22 【つなぎ方】 は, すべて (ア)とし, m=3,n=4 のCをつくった。 このとき,のり付けして重 なった部分の面積を求めなさい。 (10点) DCが正方形になるときの1辺の長さを短いほうから3つ答えなさい。 ( 10点) BA をすべて (ア)でつないでBをつくり, そのBをすべて (イ)でつないでCをつくった。 Cの 周の長さをlcm とする。 右方向の列の数が下方向につないだ枚数より4だけ多いとき,lは6 の倍数になる。このことをmを用いて説明しなさい。 ( 15点) 1 10

どうして、（−2分の3）の2乗＝4分の17になるんですか？ どうやって、17になったんですか？

(3) x²-3x+1=3+4 移項して整理する x²-3x = 2 2 2 3 3 (E) x²-3x + ( ²₁² ) ² = 2 + (²³) ²= a day (6 2 2 RAON 2 3 (-) - 2 X 3 2 (3 10*x = = X= 17 + √17 2 3 √17 + 2 2 S = D 3± √17+/\£I___ 2 1048/5