数学 高校生 約2ヶ月前 下線部の式変形ってどうなっているのですか? 1 = 2k-1-√2k+1 (√2k-1)-(√2k+1)² 1 (√2k+1-√2k-1) √√2k-1-√2k+1 (2k-1)-(2k+1) 2 変形できる。 これを利用すると 1 1+ 3 1 1 + + 3+√√√√5+√ + 1 √2n-1+√2n+1 - ··· + (S^− L^)+( &^− £^)+(-)}= (√2n+1-1) 7 7 7 10 10 10 +(√2n+1-√2n-1)} 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 約2ヶ月前 62-1について教えてください なぜa_k=k•(n+2k)になるのですか? n また、なぜSn= Σ a_kになるのですか? k=1 3,33,335, 62 n を自然数の定数とするとき,次の和を求めよ。 (火) 1.(n+2)+2・(n+4+3.(n+6)+・・・+(n-1)(3n-2)+n・3n (2)*12n+2°・(n-1)+3°・(n-2)+・+(n-1)^2+n・1 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 約2ヶ月前 61-3について教えてください n なぜSn=Σ a_k k=1 になるのですか □ 61 次の数列の初項から第n項までの和 S を求めよ。 *1) * 2, 2+4, 2+4+6, 2+4+6 +8, (2) 1,1+5,1+ 5 + 52, 1 + 5 + 5 + 5, (3) 12, 12 +22,12 + 2 + 32, 12 + 2° + 3 + 4°, ・・ (4)*3,33,333,3333, ... 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 約2ヶ月前 67-1について教えて欲しいです。 何が違うのでしょうか? 1671 (1) a₁ =1, a₁ = 2 a₁ = 5, a4 = 10 = = 3 5 a=1, d=2, n-1 bn = 1+ (n-2).2 =2h-3 1+2K-3 K=1 n 1 +22 K-23 14:1 (+½-½ (n+1)-3n = 1+h²+h-3h = n²=2n+1 =(n-1)² 解決済み 回答数: 2
数学 高校生 約2ヶ月前 65番はなぜ間違っているのですか? 模範解答と解き方が違うためわからなかったです。 よろしくお願いします! 2 3) (4K+1) = — — — (41 - 3 - 4k²+1) 121414-3 =(4k-3)-(4k+1 - 4 41421 Kil ={(n+1)-(3)-(+)- + 12h = 2+2 + 12 -2-2)-4½ - - Tzh 3 12n on 4h 4h 解決済み 回答数: 2
数学 高校生 2ヶ月前 なぜ写真のような式変形が成立するのですか? 2分の1は2^-1なので、2^nになると思います! 2n+1 _ 2 -2 2n+24) 1 5 (n² + n) 2 - Ž (n² + n) 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 4ヶ月前 371-2について教えて欲しいです。 私は△ABCを底面、辺MDを高さとして考えました。 ですがこれでは答えが合いませんでした。 何がいけないのですか? 以下計算 △ABC=sinB•AC•AB•1/2 =2√2 ABCD=△ABC•BD•1/3 ... 続きを読む (3) 点から△ADE を含む平面に下ろした垂線OHの長さ □ 371 四面体 ABCD において, AB=2, AC=BC=3, AD = BD = 4,CD = 5 であ るとする。 M を辺ABの中点とし, ∠CMD = 0 とおく。 355 (1) cose の値を求めよ。 (2) 四面体 ABCDの体積を求めよ。 練習問題 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 5ヶ月前 例題-(1)についてです。 どのようにして角度を求めればいいのですか? ちなみに、私が自力で分かった角度は、△AEDのそれぞれの角度、3つのみです。 例題 18° の三角比 22 1辺の長さが1の正五角形ABCDE において, 対角線 AC とBDの交点をPとする。 このとき, 次の問に答えよ。 (1)△PBC∽△PDA であることを利用して, AD の長さ B #94 A 285 P を求めよ。 (2) sin18° の値を求めよ。 (1)△ABP において, ∠BAP = 36°, ∠ABP = 72°, ∠APB= 72° より, △ABPは AB=AP の二等辺三角形である。 AP = AB = 1, AD = x (> 0) とすると △PBC∽△PDA より PC:PA=BC:DA (x-1):1=1:x x(x-1)=1.1 より x2-x-1=0 1+√5 x>0より x= 2 1+√√5 よって AD = 2 (2) 点Aから辺 CD に垂線AH を下ろす。 B A 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 5ヶ月前 266について教えてください! 私はこのグラフは未完成のように感じます。 具体的には模範解答のグラフにプラスして、赤線が必要だと思います。 なぜ必要ないのでしょうか? 3 □ 266 関数 y= |x-2|+|x-4| のグラフを (i) x < 2 (ii) 2≦x< 4 の3つの場合に分けて考えることによってかけ。 例題 絶対値記号を含む関数のグラフ (iii) 4≤ x 17 r2-4|rl+3のグラフをかけ p.1192 解決済み 回答数: 1