数学 高校生 約1ヶ月前 青線の部分で、cosはわかるのですがsinがなぜこのように言えるのかわかりません sinは0より大きくても小さくてもありえるのではないですか? 2 *(3) π<a<2π, cosa= のとき sin sin 3 2 ano a costan 2' 461 半角の公式を用いて, 次の値を求めよ。 5 8 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 約1ヶ月前 10番の(2)の公比が2だという所までは分かるのですがその後が分かりません。 教えていただきたいです🙇♀️ 10 次の和 S を求めよ。 (1) S= S=++++ = 3-7 +7.11 +11-15+ 1 (4n-1X4n+3) (2) S-1-1+4-2+7-22+10-23++(3n-2)-2"-1 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 約1ヶ月前 この問題の<イコール7になるのはなぜでしょうか?教えて欲しいです。。<イコール7だったら、最大の整数が6なのにおかしくなりませんか? 1 24 第1章 数と式 例題 不等式の整数解と定数の範囲 22 不等式 5(x-1) <2(2x+α) を満たす最大の整数xがx=6であるとき 定数αの値の範囲を求めよ。 解答 展開すると 5x-5 <4x+2a よって x<2a+5 6 2a+57x これを満たす最大の整数xがx=6 であるとき 6<2a+5≤7 ←2a+5=6 のとき,不等式は 各辺から5を引いて 1<2a≤2 x<6 で, 条件を満たさない 各辺を2で割って 1/12a1 ≦1 91 次の1次不等式をは BB 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 約1ヶ月前 至急お願いします!数1の問題なのですが、この問題の(x➖4)の式になる理由がわからないです。。説明をもらえないでしょうか? B Clear 最 e ある高等学校の1年生全員が長いすに座っていくとき, 1脚に6人ずつ座 っていくと15人が座れなくなる。 また, 1脚に7人ずつ座っていくと使 わない長いすが3脚できる。 長いすの数は何脚以上何脚以下か。 解決済み 回答数: 2
化学 高校生 約1ヶ月前 ⑶、⑷、⑸がわかりません💦 答えは二枚目の写真のようになるのですが、⑶はなぜ3乗してるのか⑷はなぜ2乗してるのか、⑸もなぜ2乗してるのかがわかりません💦 教えて欲しいです🥹 △ 2, 3, 例題 7 30 イオンの生成 次の原子がイオンになる変化を例にならって式で表せ。 例 H → H++e_ Fte → F¯ (e-:電子) (1) Na (2) Cl (3) Al Y4s (5) Ca 3 ヒント 1族・2族・13族元素は陽イオンに, 16族17族元素は陰イオンになる。 Y(6) I • 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 約1ヶ月前 68の(1)の問題ですが、これは、不定形だから、考え方を変えて解くという問題でしょうか。また、その後の時からもわかりません。解説ではグラフを書いて解いているようなのですが、書かずに解く方法もあるのでしょうか。 168 次の極限を調べよ。 3 (1) lim x-2)² 1 (2)* Jim (3-(x+5)*} 1 { 5)² 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 約1ヶ月前 分数関数と、関数の極限を同時にやっていて、ごっちゃになってしまっているのですが、図の右のものと、左のものとは、関数ではどのように違うのでしょうか、また、見分け方教えてください O 2 0 解決済み 回答数: 2
数学 高校生 約1ヶ月前 二次関数 平行移動 x軸方向にp、y軸方向にqだけ平行移動した時の式は xを「x-p」、yを「y-q」と置き換えるとできますが、 なぜ-が付くのか原理を教えてください。 解決済み 回答数: 1