Other Search Results
Recommended
Recommended
Senior High
Mathematics
この問題の図の書き方がわからないので教えて欲しいです🙇♂️
Senior High
Mathematics
(2)や(4)はなぜ青で囲ったように白丸になるのですか?最大値がないというのはどうやってわかるのですか?
Senior High
Mathematics
黄色のところってどうやって式変形してるんですか?
Senior High
Mathematics
D1ってなぜ<なんですか? ②が>ならD1も>なんじゃないんですか?
Senior High
Mathematics
∑の計算で、どの段階が答えとなるのか分かりません。たとえば写真で言うと、3n(n-1)が答えとなる理由?(なぜ展開しないのか)、右の写真の1/6n(n+1)(2n-11)は展開しないのかを教えて欲しいです🙇🏻♀️⸒⸒どの段階で答えたらよいのかがわかりません🙏
Senior High
Mathematics
数I ・1枚目 問題、自分の回答 ・2枚目、3枚目 解説 解説では判別式が正か負で判断しているようなのですが、私の回答でも結局は判別式が正か負かで判断しているので、この回答の仕方で合っていますかね?それとも、少し不十分ですか?(「判別式をDとすると」は書き忘れたことに気づいたので、それ以外でお願いします)
Senior High
Mathematics
右側極限左側極限が一致する時連続するのは納得できるんですけど、まるで囲んだところがなぜ必要なのかわかりません 微分可能の定義もいまいちわからないので解説お願いします
Senior High
Mathematics
初歩的な質問ですみません💧 x軸と2点(2,0) 、(ー1,0)で交わるグラフの二次関数は y=a(x-2)(x+1)とおけるのって何ででしたっけ? 言われてみれば当たっているのは何となくわかりますが理解が微妙です。 分かる方いたらお願いします!
Senior High
Mathematics
波線の部分で、答えが二個になりますよね?
Senior High
Mathematics

Comment
No comments yet