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高校生数学です 3枚目に書き込みしてるので教えて頂きたいです。
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大人と子供以外にもうひとつ(高校生など)入るとどう考えるのですか？
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マーカーの部分がわかりません。どうして直線の傾きが、f'(0)の時がイコールになっているのですか？
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二次方程式の解の存在範囲は、判別式、軸の位置、端点のy座標から考える とのみ参考書に書いてあるのですが、そもそもなぜこの3つから考えるのでしょうか？判別式を考えるのはわかりますが、軸や端点のy座標を考える理由が気になりました🙏🏻
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x=0やx=2aはどこからきたんですか？ また、代入の仕方も教えて欲しいです🙇♀️
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教えてください🙇♀️
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(1)は頂点が負であることを考えても解けると思うのですが、この頂点のy座標が−(k+1)(k−4)であることと、判別式の解が(k+1)(k−4)であることは何か関係がありますか？
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1は判別式Dで、xについてとき、因数分解しますがなぜ判別式Dが必要なのでしょうか？共有点が2つのことはもうわかっていると思うのですが、、
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かいてます
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