Other Search Results
Recommended
Recommended
Senior High
Mathematics
数Ⅲの問題です （2）と（3）の解き方がわからないので教えてほしいです🙇♂️
Senior High
Mathematics
一枚目(6)の問題がわかりません。どうして2枚目棒線部の公式を使って3枚目の計算にならないのかがわかりません。答えは2^3x-1/3log2+ Cでした。どのように計算すれば分母の3が出てくるのが知りたいです。
Senior High
Mathematics
共テ数ⅠAの、計算で相関係数を求めて選択肢の中から最も適当なものを選ぶ問題において、 例えば計算式で39.12/45.81×6.73というのがあってそれを求めるときに、 39.12→39, 45.81→46, 6.73→7(もしくは6.7)のように概算しても大丈夫でしょうか？ また、して良い場合、小数点がどれくらいなら切り上げ、切り下げすべきなのでしょうか？
Senior High
Mathematics
一番下のマーカー部分なのですが、なぜ微分したのでしょうか、
Senior High
Mathematics
数IIです。この因数分解のやり方を教えてください🙇♀️、
Senior High
Mathematics
放物線の式をy=(x-3/2)² +3/4と変形させ、頂点が(3/2.3/4)とわかるので、頂点とだけ直線が接すると共有点が1つになると思いました。 なので頂点の座標を直線の式に代入してa=9/4としたのですが、私の考えの間違っている点を教えてください🙇🏻♀️
Senior High
Mathematics
なぜ2だけ判別式Dを使って考えているのでしょうか？
Senior High
Mathematics
大変見にくくてすみません！右側のの解説お願いします！！必要な知識や考え方を教えてほしいです🔥解説プリント見たがイマイチでした😭
Senior High
Mathematics
数Iです。赤でマーカーを引いてる問題がわかりません。解説よろしくお願いします🙇♀️
Senior High
Mathematics
Comment
No comments yet