模試で満点を取った英長文勉強
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Senior High1
タイトルの通りです。
昔は英長文で点を取れたこと無かったです。
1点も。(まじ)
まだ6回程しかやってませんが、
効果出ました。
ノートに関してなどの質問、お待ちしてます!
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ページ1:
Sadako and the Good on Thousand paper Cranes Luck sign Mitsue chan wash the dishes she said. so that we Com "Let's Can 90 soon" " Sadako chan "We aren't leaving unit!! tatami mot. When the kitchen Sadako was tied red boust on stood impatiently by sit her clean and tidy, her braids and the door. mother quietly until it is time to go Sadako plopped said, softly, seven-thirty! You can downs with a Thud onto the Nothing ever made her While $the Sat there paced across the room. a good parents hurry a fuzzy spider luck sign. was Sure the day would be wonderful. She care fully in her hands and it free outside. IN "Spiders don't luck" A spider was Now Sadako cupped the insect set That's silly", Masahiro said really brings good " Just タイディ a nait and see !!" Sadako sald gaily.. tidy きちんとしたぜッセム かなりの tied ひもつきの bous 糸のこぎり号 braid 三つあみしたかみ fuzzy 毛のはえた impatiently もどかしそうに plop ポチャン down thud futur [hory [あせる みののふい paced
ページ2:
October 20th monday Cupped くぼみにはまっている silly おろかな gaily 陽気に L みさえちゃん、来でと彼女(#ダン)は言った。 一緒に皿を洗おう、そしたらすぐに行けるよ。 弓= =リボン キッチンをキレイにそうじして、せいとんしているとき、 サダコは赤い弓を編 ドアのそばに立った 結んで、もどかしそうに サダコちゃん」と彼女の母はやさしく言った。 『私たちは7:30にはまでは出発しないよ、行く時間まで 静かに座ってていいよ』と。 サダフミドはトン、ドサッとタタミの上に座った。 彼女の両親が あせることはなかった。 カダユちゃんが座っている間 1匹ののろまなくもが + 部屋を横切った。 クモは幸運の言だった。 サダコちびムはすばらしい日になると思った。 彼女は手の中に虫をつかまえて、外に逃がしてやった。 それはおるかだ。 とミチヒロは言った。 クモは本当は室幸運び をはこんでこない。 今に見てなさい! とサダちゃんは陽気に言った。 set it free outsid →外に逃がしてやった Just wait and →>> see. →今に見てなさい! M グッドラックサイン 幸運の印とは? → 朝グモ この後 祭りがある?
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助動詞 October 12th monday おぼれた魚 1 動詞 単語 wasの変わりに lived out a pet in a tub there lived a man mamed Oscar. west in Colorado fish of water behind his tent. 50 lazy that he Once who had He kept it This man wus gct tired of putting fresh water into- the tub every day飽きる "He decided it might be easier to teach Oscar to live with out water, and wondered if he could find by keeping the He beyainut cach day S few Gradually he increased thetime Could stay out of water in the At last wet grass the day a way to fish out of he do this water for ~することから始めるができるように Oscar he lay so that finally night all by the tub. Camc when Oscar could stay out of all water indefinitely and could go anywhere He loved man like ta much and would follow him C very around adog whenever the man went Oscar gwould on his gfail. along anay with him, flipping himself So people thought that the that they had Considered ever seen, from home was. the oddest fish but the man, him the most faithfal friend that. he had ever had. たらい コロラボ(目) だるいたるんだ 不思議に思う だらけた だんだん 増える増やす すすれ 尊敬される 唯一の 三 いつまでも 無限に ひどい いまいましい ~に沿って natura あまり 変な せいじつな
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n コロラボのはるかなる西部にオスカーと名づけられた魚のペットを 飼っている男が住んでいた。 この男はとてもだらけていたので彼は毎日たらいに新鮮な水 入れるのに疲れていた。 10年はオスカで生きよしをする方法を教え 水なしで生きる方法を見つける方がかんたんだと思った。 彼は魚を毎日数分出しておくことから始めた。 だんだん彼は時間を増していき、ついにオスカーは湿った 下があれば 晩中水の外にいることができた。 単最後には、イスカーはいつまでも水の外にいることができ どこにでも行けるようになった。 ついていった。 の いつでも男が外出するとオスカーはよく褌男にと一緒に外出し、 彼のしじでぴょんぴょんついていくのだった。 大々はあんなに変な魚は見たことないと考えたが管は とてもせいかつな友人で尊敬だと考えた。 ~と判断する →~する人が やってきた ~するときはいつでも
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下の英語長文のhowの部分の訳し方について質問です。(空欄→whatです) how their resolutions compare with the previous year's behavior. の部分を、「どのように彼らの決断は前年の行動と比較するのか」と訳したのですが、不自然になってしまいました。解答は、「どのように〜と"比較されるか"」となっていたのですが、なぜcompareが能動なのに、受動で訳されるのですか?(確かに、能動で訳すと上記の私がしてしまったような訳になってしまうので不適切だと思うのですが) 英語を読んでいて、もし能動で訳して変な場合は受動で訳しても良いということなのでしょうか? 教えていただけると助かります。
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あ〜きを正しい順番に並び替えてほしいです🙇♀️
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あ〜きを正しい順番に並び替えてほしいです🙇♀️一語不要です
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あ〜くを正しい順番に並び替えてほしいです🙇♀️
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あ〜くを正しい順番に並び替えてほしいです🙇♀️
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高3英語 published, emphasized, proposed, requires の動詞?の働きがよく分かりません。たくさんあってうまく訳せません😭 あと、whose の先行詞って何ですか?control で合っていますかね?解説お願いします🙇♀️
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no 比較級 than に関する質問です。 My right leg does no more work than my left legs. この文章を「私の左足が働かないのと同様に、私の右足も働かない」という風に訳したのですが、 正解は、「私の右足は左足と同じ量の仕事しかしていない」というものでした。 「A is no 比較級 B than C is D」で、「CがD"でない"のと同様に、AもB"でない"」というように否定で訳すやり方で学んでいたため、上記の訳し方がよく分からなかったです。上記のように否定文として処理できないものもある、と参考書には書いてあったのですが、そのようなものはどのように見分ければ良いのでしょうか?また、その際の訳し方も教えていただきたいです。 下に、上記の英文と同じように否定で訳せない文(CがDでないのと同様にAもBでないと訳せない文)を例として記載しておきます。 Ben is no worse than anyone else. ベンは他の誰とも変わらない The new model is no heavier than the previous one. その新しいモデルは旧来のものと同じ重量しかない This capsule is no bigger than the head of a matchstick. このカプセルはマッチ棒の大きさしかない 長文失礼致しました。詳しく教えていただけると助かります。
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多義語って、この赤字すべてを言えるようになった方がいいですよね?一語一義で一通りはやったのですが… 覚え方を教えて下さい!
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至急お願いします! 下の英文についてです。 to communicate 〜を形容詞的用法として使えない理由として、解説には 「名詞 to do (to 以下に名詞の欠落なし)の形で『〜な名詞』と読むことができるのは、①名詞とto VがS V関係になっている場合と ②名詞がtime やplaceなどの特殊なものである場合のみだ」 と書かれているのですが、よく分かりません。 別の問題では、文中で the power to destory the whole of humankindや、the ability to speak Englishのように、S V関係が成り立たないにも関わらず「不定詞の形容詞的用法」としているものがあります。これらは、前文で挙げた②に該当するため、形容詞的用法でもありなのでしょうか。 長文すみません。 教えていただけると助かります。
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この長文って過去問のですか?