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Mathematics
写真の図形のAP:PDを求める問題でBCが共通だから三角形ABCと三角形CBDの面積比とAP:PDが等しくなるとありました。 底辺が共通の三角形であれば高さの比が面積の比になると思うのですが、今回の図形はAP、PDがそれぞれの三角形の高さになっているとは思えず、なぜこの求め方で求められるのか分かりません 教えてください🙇🏻♀️
Senior High
Mathematics
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Senior High
Mathematics
写真の（２）です （私の解答では条件が間違えてしまっているのですが条件が合っているものとして考えていただきたいです） 模範解答は二次関数で考えているのですが私はプラス×プラスが正になるから...と考えました。 これでもいいのか教えてください🙇🏻♀️
Senior High
Mathematics
数学です。 オレンジと緑それぞれ矢印で示したところがどのような考え方によって次の途中式になるのかがわかりません。 どなたか詳しくさらに途中式等で説明していただけないでしょうか…? よろしくお願いします🙇♀️💦
Senior High
Mathematics
高校数学A 前後はわかるのに、「？」をつけた箇所の変形がわかりません。教えてください。 また、このような、五心を使ってとく証明問題が苦手でしょうがないです。練習問題が載っているサイトや、コツなどありましたらぜひ教えていただきたいです🙏
Senior High
Mathematics
どうして(3)と(６)のときは斜辺を1として考えてないのですか？？単位円は半径1だし、斜辺1じゃないとおかしくないんですか？
Senior High
Mathematics
（2)でx≧0で単調に増加する とありますが、x>0単調に増加する。としても良いですか？
Senior High
Mathematics
この問題の解き方を丁寧に解説していただきたいです よろしくお願いします！
Senior High
Mathematics
（2）で、急に何故6√6が出てきて 6√6=9rになっているのでしょうか？ どういう式ですか？💦
Senior High
Mathematics
使ってる色可愛い~🤤💖
ノートめちゃ綺麗!!
参考にするね(*^^*)
めちゃくちゃ可愛い👀🤍´-
♡失礼しました✌︎ ✌︎
お勉強のとき参考にするっ︎⸜👍🏻⸝
光の速さで来た←
図形難しくて嫌いだけど、このノート見て頑張る,,!
綺麗なノートありがとう☺︎