ノートテキスト
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No No Date 39 イギリス人をスポーツマンシップ、 (1) ●ABを連想する I when it comes to la sense of humour, we are inclined to associate the ユーモアのセンスのことになると、私たちはいつもその言葉でイギリス人を すべのであるわけではな "I Like a sense of human sportsmanship is an English, deal, humour, ユーモアのセンスのようにスポーツセンシップはイギリスの理想であるが 導に基づい phrase with Bugishmen all the time, Through hot all Englishmen are 連想する傾向があり、すべてのイギリス人が実際にコーモアのセンスで gifted Lith a sense of harme To reality. わけで Though not a [1 Engash live up to it. Beta Tes 相当数 ○~に由来する ●発明 2 Not afew modern sports are derived from British invention イドスポーツは何の発明に由来している 3 For example, boying imugby, soccer, hockey, tennis and so on 例えばボクシング、ラグビー、サッカーボッグー、ケニスなどな originated in Britain and were given rules by the British. イギリスが起源であり、イギリストトによってルールを作られた。
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●に基づくりに支えられている 1 Sport rests on rules, and sportsmanship is based on the ability to スポーツはルールに基づき、スポーツマンシップはルールに従ってスポーツを practices asport in obedience to its mules. 行うための能力に基づいている。 ~レもする。 ◆へ応用する 実際に 2 Tueideal of sports mamavip goes so far as to be applied tonite in practice スポーツマンシップの理想は学際に人生にまで応用されさだめる。 理由を説明 ●用語 3. This accounts for the fact a lot of sporting Hering are used in ordinary これに多くのスポーツ用語が普段の会話で使われているという事実を I One of tue most important mules of lite is never hit anan when he's 人生の最も重要なルールの1つが決してダウンしている人をするなである ~と利用する Clown! in other words, never take advantage of another's misfortune 言い換えると、他の人の不運を利用したり、降参した人を理解したり 降参道を言え orattack aperson who lias given away. してはいけないということだ。 Speech. ものだ。 ●だけ focikl 4 To take boxing alone! a wise and Topressive criticismris said to be ボクシングだけ別に捧げより、賢く印象深い40判は肩からのストレードである • Straight from the shoulder" while an confair one is said to hit と言われ一方で不当なものは「ベルトの下を観ると ・below the belt. 言われている。
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文頭に否定の副詞が来た場合の訳し方について質問です。 例えば下の英文だと、no→0個として、「医療研究開発の0個の分野において、その会社は肝細胞の研究と同じくらい国外の競合他社に遅れている。」と訳したのですが、これで良いのでしょうか?この場合比較の基準が「遅れの度合い」で、比較対象が"ゼロ個の分野"と"肝細胞の分野"ということですか? 教えていただけると嬉しいです。
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現在完了でhave+過去分詞のものとhave been〜ingのものの見分け方を教えてください🙇🏻♀️動作かどうか を見ると習いましたが、解決しようとする、暮らしているなど動作かどうか怪しいものが出題された時に悩んでしまいます🌀
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大至急です‼️答え教えてください🙏😭
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高1英語動名詞の単元の質問です。 私はパスワードを変更したことを覚えています。 I remember having changed the password. I remember changing the password. どちらが正しいですか🙇🏻♀️
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英文解釈で質問があって、 この文のように副詞とかで囲ってかたまりとしてみる時にどこまでがかたまりを作っているのかが分かりません。 例えばこの例文ならas a mother talksとto her childを副詞の()を分けてかたまりを作ると考えてました。 to meが前の動詞talkedにかかっていて、私に話しかけたみたいな感じでかかっているのと同じように他の文もなんの品詞にかかっているかを1度日本語訳をして考えればいいんですか? またこの文の訳し方がよく分かりません。 彼女は私に話しかけた、このasは~ようにまだはわかるんですけどそれ以外の訳し方が分かりません。 文読みずらくてすみません。よろしくお願いします。
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分詞構文に書き換える問題です。この時はまだ習ってなかったのでWorkingと迷いなく書いてましたがこの後、主節より前のことはHaving+過去分詞で表すと習いました。そうなると、働いた→出会った→結婚した の順だからHaving workedになりませんか?2つ目もなせFeeling thirstyになるのでしょうか💧
Senior High
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テストの解答にでていた英文和訳の訳が以下のようになっていました。 「for you の部分がeasyにかかるように、必ず「きみ(あなた)にとって」「きみ(あなた)には」としなさい」(テストの解説)。そう訳していない人(「~は」とか「~が」と訳した人)はみんなバツになりました。ちなみに日本語の辞書では「~にとって」「~には」というのは「~の立場からみると」「~の基準では」という意味だそうです。 なぜかなのか解説してください。 It is easy for you to read this book. 「この本を読むことはきみにとって(きみには)易しいことだ」 This book is easy for you to read. 「きみにとって(きみには)この本は読みやすい」
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英作文の添削をしてほしいです。よろしくお願いします。 This passage introduces Chamorro, an endangered language spoken by the indigenous Chamorro people of Guam and the Northern Mariana Islands. The number of speakers declined significantly around 1917, when the U.S. Naval Government banned its use in schools and public areas. Furthermore, the growth of tourism and the rise of globalization reinforced the dominance of English, further marginalizing Chamorro. Today, efforts to preserve the language include incorporating it into school curricula, displaying it on public signs, and promoting its role in local cultural events and community activities.
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