Junior High
2
Mathematics

オリジナル学習材・中学2年生のための数学学習材【式の計算】式の値(あたい)

Textbook: 新編 新しい数学2 東京書籍

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算法少女風

算法少女風

Junior High2

中学2年生さまたちのために作成しました数学オリジナル学習材です。今回は【式の計算】式の値を解く時のコツを、いつものように手順を追って御説明させていただいています。今回のコツは、いかに時短で解くか、効率良く解くか、ミスを少なく解くかを🔴と🟣のペンで書かせて戴きました。生徒さまたちのお役に立てれば幸いです。いつも御覧いただき誠にありがとうございます。

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ノートテキスト

ページ1:

25
24
23
22
20
中学2年生のための数学学習
「シリーズ①式の計算]
式の値
あたい
オリジナル学習 ©Yumi
(1) x=33の時
手順①分数を作る!
19
16
15
14
13
12
2つ3×(-12x)÷8x2 ※式を簡単にした
18
の値を求めてみよう。
17
2x3x(-12x)
8
2×12×2×2×フレ×ス
8xxxx
あとで、文字のところへ
数を入れよう!
手順②符号を決める!
符号はマイナス
手順③8xは
分数の分母に書く!
※数字と文字を分けて
立ちべよう!
残
③24xxxx
08
= = 3x²
-
#
手順④約分!
手順 5
→この3人のところへ
x=33を代入してみる!
3
一
3
H
10
11
12
13
14
15
10
JIS-A4
1mm (250×180)
コクヨ
ホー19

ページ2:

25
24
23
(2) a=3,b=-2a時
60302÷(30)÷(-2)
22
の値を求めてみよう。
20
18
17
16
15
14
13
12
11
10
==
あたい
600x1
X
1
× 302 × 28
6xaxaxaxlxb
3x2xaxaxb
@a
8 x A x B x fr
手順① 符号を
決めよう! プラス
手順② 分数式
に変えてみよう!
手順③同
に並べなおそう!
文字はうちに
してみよう!
&
手順④約分
残ったものは分子のaxl
=ab
#
←
手順 5
このabのところへ
a=3, b=-2を代入してみる。
3×(-2)=-6
-6
#
5
10
11
12
13
JIS-A4
※この手順で解
ことに慣れて来たら
手順②と③は省略
しましょう。 。
1mm (250×1801 コクヨ ホー19
解き ©Yumi