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これの(2)がわかりません。 解説の意味などをわかりやすく説明できる方いましたら 教えてください。
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どのように式変形したのか教えてください!
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何故矢印の式になったのか教えてください!
Senior High
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(イ)の解説で、万の位1に固定した時は、2に固定した時と違って、1 0▪️▪️▪️とか、11▪️▪️▪️...みたいに計算していかないのはなぜですか?あと、急に22▪️▪️▪️を飛ばして2 3 0 ▪️▪️になるのは何故か教えてください!
Senior High
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書いてるす
Senior High
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(4)なぜ答えのようになるのか分からないので教えてください
Senior High
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青ペンで線を引いているところなんですが、1/2はどこから出てくるんですか? 詳しく教えてくださいお願いします
Senior High
Mathematics
ㆍ数学2の問題です。青線部分の式変形がよく分からないので教えて欲しいです。 ㆍどうやってその式にするのかを教えて欲しいです。もし、間に式があるなら、それもお願いします。
Senior High
Mathematics
二つの等比数列を求めた後割ると解説のような式になりません。わかる方がいたら解説お願いします🙇
Senior High
Mathematics

これはわかりやすい!
これSEGじゃね?
非常にわかりやすい!