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Senior High
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解き方を教えてください 中間テストが近いのでよろしくお願いします
Senior High
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x^4−2x^3 −3x^2＋4x＋4＝0まではできています。 そのあとの「x＝−1を重解にもつから」とありますが、どうしてそう分かるのでしょうか。 また、その後の因数分解はコツなどあるのでしょうか。
Senior High
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24の問題ですが、定義域を書く時と書かない時の違いがよくわかりません。(2)は書いてもいいのでしょか。
Senior High
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数Bの自然数の2乗の和の求め方なのですが、全体的になぜ写真にある通りの解き方をするのですか、まずなぜ、k-(k-1)^3=3k^2-3k+1という恒等式を使うのですか？その後の、左の写真のようなことってなんのためにしているのですか？
Senior High
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2行目の「+2ac」と3行目の「+2ca」で、文字の部分が入れ替わっているのには、なにか理由があるのですか？ また、2行目と3行目で文字が入れ替わってなくてもテストで正解になりますか？
Senior High
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なぜ赤線のとこを微分すると青線のようになるのかが分かりません、よろしくお願いします🙇♂️
Senior High
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この形式の問題の解き方がわかりません。
Senior High
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答えはn²でくくっていましたが、画像のような書き方は減点されませんか？無限(n=∞)×無限(n-5=∞)だから無限、という事なのですが……
Senior High
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70(1)を教えてください。 y"の途中式もお願いします。 漸近線の根本的なことをわからなくなってしまい増減表から手がつきません。
Senior High
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これはわかりやすい！
これSEGじゃね？
非常にわかりやすい！