ノートテキスト
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頻出表現 不定詞 <to不定詞を目的語にとる動詞> ☆ decide to do (to do することで) No. Date ☆fail to do (to do しないできない) 決心する ☆ pretend to do (to do するふりをする) ☆ refuse to do (to doすることを拒むり ☆ hesitate to do (to doするのをためらう) 申し出る) ☆ remain to do (まだ~していない) 「これから しない (結局してない)(まだしない) ☆promise to do (todo する 約束をする) ☆ offer to do (to do することを ☆ agree to do (to doするのに 同意する) ☆mean to do = intend todo ☆ expect to do (to do するつもり である) ☆try to do = seek to do (to do しようとする) 例外) (to doするつもりである) ☆ can afford to do J (to do する余裕がある) ☆manage to do (何とかto doする) ☆ hope to do (to do することを望む) □☆ long to do (to do することを望 ☆ wish to do (to do することを望む) ☆attempt to do = Seek todo (to do はうと努める) ●「これから する」 ■to"=未来の方向
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とよくねらわれる3葉詞 Date <代表的な形式目的語構文> 形:SVit⑩ (名) to do 訳: to do を立に代入し、 第5文型の訳をつける。 ☆make it a rule to do (to do することを規則にする →いつもTodoする) ☆find it to do (to do することがなのに気づく、 ☆which todo (どちらの名をTodo すべきか ☆ when to do (いつ to do すべきか) ☆how to do (どのようにto do すべきか) すべきか) ☆where to do (どこに to do 前置詞が残る目的格関係 頻出表現> ・わかる) ☆think it 形 to do 目的格関係(名を(に)todoする) Tto do することが形だと思う考える) <疑問詞 to do> ☆a chair to sit on (すわるためのイス) 疑問代名詞(what/which)+todo #something to write with ・疑のうしろ!「Oがない」 (書くためのもの=ペン) 疑問副詞(when/where/how+toc ☆ something to write on ・のうしろ「完全」 (書くためのもの=紙) 訳:~すべき全て共通 ☆a friend to talk to (話しかけるべき友人) ☆what to do (何をto doすべきか) ☆a friend to talk with (一緒に話すべき友人) ☆what to do (どの名をtodo すべきか)
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No. Date <頻出結果用法> ~してその結果 ~ ☆ live to be. ~ ☆to be frank with you (幸直に言うと) ☆to be brief (要するに) (生きてその結果)~になる) ☆to begin with(まず第一に) ☆ grow up to be ~ (成長して(その結果)~になる) ★awake to find O+C~ (目覚めて(その結果)~に気づく) ~ • Only, todo (72773) *, never to do~- (二度と~ない) <慣用表現> (9) ☆to be sure(確かに) ☆to make matters worse (さらに悪いことには) ☆to do justice(~を公平に判断 ☆to say the least of it すると) (控えめに言っても) ☆not to say (~とは言わないまでも) ☆ not to speak of (つは言うまでもなく) ■☆to tell the truth (実を言うと) ☆You have only to do ☆ Strange to say (奇妙な話だよ) ☆to be honest(正直なところ) ■☆So to speak(言わば) ■☆need less to say (言うまでもないことだが) (Sばんしさえすればよい) ・中have no choice but to do (~するより仕方ない) ☆ do nothing but do (~ばかりしている) ☆All Shave to do is (to) do (Sは~しさえすればよい)
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英文解釈で質問があって、 この文のように副詞とかで囲ってかたまりとしてみる時にどこまでがかたまりを作っているのかが分かりません。 例えばこの例文ならas a mother talksとto her childを副詞の()を分けてかたまりを作ると考えてました。 to meが前の動詞talkedにかかっていて、私に話しかけたみたいな感じでかかっているのと同じように他の文もなんの品詞にかかっているかを1度日本語訳をして考えればいいんですか? またこの文の訳し方がよく分かりません。 彼女は私に話しかけた、このasは~ようにまだはわかるんですけどそれ以外の訳し方が分かりません。 文読みずらくてすみません。よろしくお願いします。
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テストの解答にでていた英文和訳の訳が以下のようになっていました。 「for you の部分がeasyにかかるように、必ず「きみ(あなた)にとって」「きみ(あなた)には」としなさい」(テストの解説)。そう訳していない人(「~は」とか「~が」と訳した人)はみんなバツになりました。ちなみに日本語の辞書では「~にとって」「~には」というのは「~の立場からみると」「~の基準では」という意味だそうです。 なぜかなのか解説してください。 It is easy for you to read this book. 「この本を読むことはきみにとって(きみには)易しいことだ」 This book is easy for you to read. 「きみにとって(きみには)この本は読みやすい」
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It has passed ten years since we got married. の文法的におかしい部分を教えてください🙇🏻♀️
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参考書に付帯状況の with という項目についての質問です。「付帯状況」という言葉を知りませんでした。 参考書には「with A + B の A には名詞、Bには現在分詞・過去分詞・形容詞・副詞・前置詞+名詞のいずれかがくる」と書かれているのですが、with A to do... という未来分詞(?)が来るのはダメですか?たとえば、With my wife to pick him up at the station, my son didn't have to be waiting for me. みたいに、文法用語アレルギーで理解不足を感じます。感覚で作ってみたのですが、大丈夫でしょうか?大丈夫なら学校の英作文の自由作文課題で使いたいと思います。
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a boy looking at the moon の a boy と looking の関係は能動、a man killed in the war の a man と killed の関係は受け身。これはわかるのですが、a book to read の a book と to read の関係(本はこれから読まれるんですよね)は to read が形が能動なのに意味が受動なのはなぜですか? a man to keep his promise は能動関係、a promise to arrive in time とかはポンポンと並列されていて同格関係(?)でしっくりきます。なぜ a book to read とか something to eat は a book to be read とか something to be eaten とはならないのでしょうか(ひょっとしてこれもOK)? これを使っている英米人の頭の中でどういう作用・意識・判断が起こって使ってるのでしょうか? 参考書には例文と訳し方(後ろから訳して「~べき...」)がと載っているだけで具体的説明がありません。どなたか教えていただけますでしょうか。
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4行目の「in order not to」は「not to」には置き換えられないと習いました。どういうことですか?😭
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