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Senior High
English
Every year millions of dollars are spent producing the right kind of medicine. are spentの部分について、、 動詞が2つ続いておかしくありませんか？ 現在完了形でもなさそうだし、 どういうことでしょうか body is doing everything it can to kill the cold. everything it canの構造がわからないです。もし関係代名詞が使われていたら、 everything that can to killになるだろうし、。 また、can to kill おかしくないですか？can kill ではないのでしょうか。これは高校の課題です。
Senior High
English
高２構文 knowing から後ろがよく分かりません。あと、have I も何でしょうか？とにかく全体的によく分かりません😭
Senior High
English
過去と過去から見た過去の時制は区別しますが、 過去と過去から見た未来の時制は区別しないんですか？ 理由等ありましたら教えてください🙇♀️そういうものなのでしょうか？
Senior High
English
至急お願いします！ 下の英文についてです。 to communicate 〜を形容詞的用法として使えない理由として、解説には 「名詞 to do （to 以下に名詞の欠落なし）の形で『〜な名詞』と読むことができるのは、①名詞とto VがS V関係になっている場合と ②名詞がtime やplaceなどの特殊なものである場合のみだ」 と書かれているのですが、よく分かりません。 別の問題では、文中で the power to destory the whole of humankindや、the ability to speak Englishのように、S V関係が成り立たないにも関わらず「不定詞の形容詞的用法」としているものがあります。これらは、前文で挙げた②に該当するため、形容詞的用法でもありなのでしょうか。 長文すみません。 教えていただけると助かります。
Senior High
English
至急お願いします！ 下の英語長文に関する質問です！ 最初のWhether〜levelの副詞節は、it is が省略されているそうなのですが、そのit が何を表しているのかが分かりません at elementary or high school levelとイコール関係になるものって、この文の中にないですよね？ 教えていただけると助かります。
Senior High
English
選択肢問題です。それぞれどう解釈したらよいかわかりません。どなたか教えていただけませんか。 We can't have your son ( park / parks / parking / parked) his bike here anymore. I'll have you ( pass / passes / passing / passed ) the entrance exam to Kyoto University on your first try. I'll have my grandmother ( come / comes / coming / came ) over this evening. I had my son-in-law ( say / says / saying / said ) bad things about me in front of his friends.
Senior High
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書いてます
Senior High
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問５bになる理由を教えてほしいです 文法の説明をしてほしいです🙇♀️
Senior High
English
過去完了と大過去の違いを教えてほしいです
Senior High
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