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Senior High
Mathematics
(1)は頂点が負であることを考えても解けると思うのですが、この頂点のy座標が−(k+1)(k−4)であることと、判別式の解が(k+1)(k−4)であることは何か関係がありますか？
Senior High
Mathematics
解説お願いします🙇🏻♀️
Senior High
Mathematics
なぜ1と2では、符号の向きと実数解の個数の対応が反対なのでしょうか？1はkより大きいと2個なのに2はkより小さいと2個なのが分かりません😿また、写真3枚目のDは写真2枚目ではkに置きかわっていて、0は17/4や2に置きかわっているという解釈であっていますか？
Senior High
Mathematics
かいてます
Senior High
Mathematics
青茶51 αβが負ならDは正^_^がなぜ成り立つのか教えて欲しいです
Senior High
Mathematics
なぜ2だけ判別式Dを使って考えているのでしょうか？
Senior High
Mathematics
指数の問題でここの解き方が分からないので分かりやすく解説お願いしたいです😭
Senior High
Mathematics
解説お願いします🙇🏻♀️
Senior High
Mathematics
矢印の部分の式変形ができません。その後の計算もどうしてそれをやっているのかがわかりません。解説お願いします。
Senior High
Mathematics
はい！！笑
がんばります笑笑
参考になって良かったです♪
そうなんですか！
頑張って下さい！！
めっちゃ応援してます(๑•̀ㅂ•́)و✧
ご飯楽しみにしてます～笑
慶應義塾大学に現役合格することが目標なので、もし合格したら、飯奢ります笑笑
ありがとーございます。大変参考になりました。