Other Search Results
Recommended
Senior High
Mathematics
（1）は分かったんですけど、（2）から分かりません。 （1）の右の解説のように、例えば（2）3×4×3－1っやるのはなんでだめなんですか？？
Senior High
Mathematics
青チャート71です （1）のグラフをどう読み取ったら（2）のグラフになるのかわかりません
Senior High
Mathematics
なぜa^2+b^2を3で割った余りが2だとc^2を3で割った余りが1であることに矛盾するのでしょうか💧解説お願いします🙏
Senior High
Mathematics
3tanθ=-√3 が、tanθ=-1/√3になる式変形が理解できません。 なぜtanθ=-√3/3になることまでは分かるんですけど その後右辺の分母分子に×√3したってことですかね？ その場合左辺には×√3しなくていいんですか？
Senior High
Mathematics
このふたつっていちいち図かくしか求める方法ないですか？？
Senior High
Mathematics
赤マーカーを引っ張っているところを教えて頂きたいです。 2つめのマーカーについてですが、何故x=a/2とおくのかが分かりません🙏
Senior High
Mathematics
解き方教えてください😭
Senior High
Mathematics
分かりやすく教えていただきたいです。
Senior High
Mathematics
この図ってどこが間違ってますか？どうやって解けばいいか教えてください
Senior High
Mathematics
Comment
No comments yet