ノートテキスト
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Lesson 3 Predictions of the Future Part.2
主格
He made other predictions (which have not come true.)
For example
a reality.)
re
g
S
, we don't know (when homes under the sea will became a
However, many
V
心を知っている
O
of his predictions (that have not became realities.
are quite possible today, only not yet popular.) For example, he thought
かなり
(that windows would be little more than openings in a wall, as glowing wall
panels became more
popular. He also came up with the idea of moving.
sidewalks in shopping ares in Town. We already have those at air sports.
His dream of "large solar power stations" has been slow to arrive,
but finally
We
are now building them in many places in the world.
only not yet → まだ~でないというだけ
~だけ~ないまだん
little more than A→Aと大差ない
(Aにすぎない)まだ上がある
なかなか〜しない
glow Yes be slow to do {\\\
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Date reality ⑧ 現実 glow 重光る possible 形可能な panel 名板 opening 名穴 come up with AAを思いつく solar 形太陽を利用した quite かなりジュveryomarty as ~するにつれて sidewalk 歩道 be slow to do ~することに手間取る まだ 彼は実現しない予言した。例えば海底の家がいつ現実になるのか 私たちは知らない。 しかしながら、現実になっていない彼の予言は、まだ実現していないだけで、 かなり可能である。例えば、彼は光る壁板が普及するにつれて窓は 壁の穴と大差ないものになるだろうと考えた彼は町の商店街の動く歩道 のアイデアを思いついた。それらはすでに、空港にある彼の夢の 「大規模な太陽光発電所」という。かなか成功しないが、ついに私 たちはそれらを世界の多くの場所に現在建設しているところだ。
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…I had lived when I was… の部分は、 …I had lived when I had been… ではなくても大丈夫なんですか? had beenが正しいことは確認済みですが、wasでも正しい理由を教えて頂きたいです。🙇♀️
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至急お願いします! 下の英語長文に関する質問です! 最初のWhether〜levelの副詞節は、it is が省略されているそうなのですが、そのit が何を表しているのかが分かりません at elementary or high school levelとイコール関係になるものって、この文の中にないですよね? 教えていただけると助かります。
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第5段落(⑤)の訳し方が分かりません。 教えてください🙏
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教えてください
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高二英語 at for の違い 黄色の部分のatとforの使い分けがわからないです、教えてください。
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教えて下さい
Senior High
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教えてください🙇🏻♀️
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ホームステイに行く際に事前にホストファミリーの方に手紙を書くんですけど、訂正箇所とかがあれば教えて欲しいです。あと、手紙を書く際書いておくといいフレーズとかがあったらアドバイスお願いします🙏🥲✨️
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しかく5と4がわかりません、!わかる方至急お願いします!
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