Senior High
Mathematics
場合の数の理解 第1回
15
713
3
Q&Aで順列組合せの問題を解答していて、何となく苦手な人がどんな所で苦しんでるかが分かってきたので理解しにくいポイントをまとめてみようと思います。
順列組合せでしんどい思いをするのは、公式が理解できてない為使いこなせないか、区別の有無の認識に苦しんでるかが大半を占めると思います。
なので、その2つがなるべく明解になるようにまとめてみました。
ここが分かりにくい、これは間違ってるとかがあればコメント頂けると勉強になって有り難いです。
Comment
Log in to commentOther Search Results
Recommended
詳説【数学A】第1章 個数の処理(集合・場合の数・順列組合)
6119
51
【解きフェス】センター2017 数学IA
699
4
数学 定期考査 問題(偏差値72 公立理数科)
334
3
【高校1年】数学 進研模試11月【数学1a】
295
0
Recommended
Senior High
Mathematics
高校数学、数列の問題です。 (3) (4) (5)を1度といて、全バツでした。 解き方を教えてください🙏
Senior High
Mathematics
77の⑵、⑴と同じ考え方したらダメなんですか?
Senior High
Mathematics
青で囲った問題で、式を立てることができたのですが、その後の計算がわかりません。解説を見ると、10/35+20/35+5/35となったのですがなぜその式になるのかわかりません。私は全部かけて分母を210にしたのですが、それだと答えと違って、、、。途中式の解説をお願いします🙏
Senior High
Mathematics
場合の数の問題で答えは492通りです。解説お願いします💦🙇
Senior High
Mathematics
これの(1)、(5)の解き方を教えてください
Senior High
Mathematics
場合の数の問題です。[1][2]を解説して欲しいです🙇♀️ A.(1)7通り(2)18通りです
Senior High
Mathematics
(2)でどうしてならびも入るんですか? 使い分け教えてほしいです🙇♀️
Senior High
Mathematics
(1)は省略しちゃダメですか?
Senior High
Mathematics
以下の問題の(2)を教えて欲しいです。 写真の解き方の違う所も教えて欲しいです。
Senior High
Mathematics

もちろん読ませて頂きます!(*´ー`*)
ありがとうございます、お役に立てて嬉しいです。
また、引き続き更新して行きます。よければ読んでやって下さい。
この辺りすごく悩んでたので、
とてもわかりやすかったです!!