ノートテキスト
ページ1:
[ 疑問文の確認テスト] 1 what is this? It's a tennis ball. 2 How do you come to school? I walk. 3. when is your birthday? - It's September 14. 4. which do you like, red or blue? - I like red 5 10 who - teaches English? Ms. Green does. b which bag is yours? The small one is.. Q並べかえよう! → [ whose, this, Ts, T-shirt ] これはだれのTシャツですか? Whose T-shirt is this? [ who, science. Your ' TS teacher ] who is your science teacher? Q 下線部をたずねる文を作ろう! (1) Mr. Brown wants a new car. → what does Mr. Brown want? (2) The students are in the gym. → Where are the students ? (3) Amy goes to the library on Sunday. → When does Amy go to the library? 三人称単数だよ 気をつけて...!
ページ2:
[時刻・日付・天気の確認テスト] Q 次の曜日と月を英語でこたえよう! 火曜日 Tuesday 土曜日 Saturday 1. 三月 二月 March February what 水曜日 Wednesday 木曜日 Thursday 十一月 七月 day It's TS November It July today?今日は何曜日ですか? Friday、金曜日です。 2. What time is It in London? It's three in the ロンドンは今何時ですか。 afternoon. 午後3時です。 Q 次のような時英語でなんというか? 2.相手にカナダの現在の時刻をたずねるとき what time is it in Canada ? ← 2.相手に今日の曜日をたずねるとき ← What day is it today? 3.相手に何時に寝るかをたずねたとき → what time do yougo to bed? 曜日きかれて日付こたえちゃいそう 日付はWhat's the date today? だよ。区別しよう。
ページ3:
〔現在進行形の確認テスト] Q語句を適する形にかえてかこう! 1 Miki is helping her mother. [help ] 2 Iam taking a bath now. [take ] 2 3 ken Tsn't running In the park, [run] Shota is Swimming in the pool now. 翔太は今、プールで泳いでいます。 Are you waiting for your friend? あなたは友達を待っているのですか? Q 次の文を[]内の指示にしたがってかきかえよう! 1. Students enjoy a soccer game. [現在進行形の文に] Students are enjoying a soccer game 2. → You are watching a movie. [疑問文に] Are you watching a movie ? Q 次のような時英語でなんというか、 。 1 何かをしている相手に「何をしているのですか」とたずねる時。 -> What are you doing? 2.何かを作っている相手に「何を作っているのですか」とたずねる時。 ← What are you making ? できた? 00
ページ4:
7. 疑問詞で始まる疑問文 ◎ whatは「何」という意味であり「~は何ですか」は What is ~?でたずねる。What'sと短縮もできる。 答え方は It is (It's ) ~ たとえば・・・! ○ what is that? (あれはなんですか?) It is a restaurant. (レストランです。) 「何を持っていますか」「何がほしいですか」などとたずねる時は 一般動詞をつかう。 \たとえば…!! Do you have a camera ? what do you have ? - 答え方は Ihave~ ◎いろいろな疑問詞 what (何) which (どちら) who (だれ) whose (だれの) when (いつ) where (どこ) why(なぜ) how (どう)(どのように △ whose 「だれの~」と持ち主を聞きたいときくwhose+名詞>ではじめる。 「いつ~しますか」とたずねる時 When(いつ)の後にdoyou~?と続ける 「どのくらい~?」 How で数をたずねる時、 How many+名詞の複数形に一般動詞の疑問文の形を続ける。 ・たとえば…/How many CDs do you have ?
ページ5:
8.時刻・日付・天気 it「それ」][訳さない! ・たとえば.. / It is nine 9時です。 時刻のたずね方答え方 今何時ですか r what time is it? 」 - 答え方は It TS ~ ◎「午前」の時間を表す時は つける!! 11 "~ in the morning". to "a.mit たとえば... what time is it in Japan? 他にも…! ✓ It's five in the morning,(朝の5時です。) It's 5a.m. (午前5時です。) in the afternoon(午後の) ✓ in the evening (晩の) ✓ p.m.(午後) v noon (正午) midnight (午前0時) ↑この2つは時刻の後におきません!!注意!! + 答え方は r ~します + のあとに〈at + 時刻 > "T 「 ◎あなたは何時に~しますかとたずねたい時はwhat time do たとえば…/ What time do you go to bed? あなたは何時にねますか? I go to bed at eleven. 私は11時にねます。 you~? " ◎曜日のたずね方は「What day is it today? 答え方はITS~. + H 日付のたずね方は「What is the date today?」 答え方は「月の名前」→「日にち」の順で、たとえば、It's October 14. ◎天気のたずね方は「How's the weather?」 答え方は It's sunnyのようにIt's~ (It is~). 天気いろいろ ✓ sunny 晴れているvrainy馬でいるcloudy 曇っている V showy 雪が ふっている ✓ warm 暖かい cold 寒い 曜日と日付が 英語でちゃんと かけるように礼!!!
ページ6:
DATE 9.現在進行形 ◎現在進行形は「今~しているところです」と動作をしている最中 であることを表す形であり<be動詞+動詞のing形〉とかく たとえば…/ Mai is speaking English、マイは(今英語を話しています。 ◎ 動詞のing形の作り方 ほとんどの動詞はingをつける。Studying, reading, playing など。 eをとってingをつける。 making, taking, coming など。 ③語尾を重ねてingをつける。 running, swimming, getting など。 H 現在進行形の ・否定形 はbe動詞とīngの間にnotを入れる。 たとえば…!! Misaki is not studying now. ミサキは今勉強していません。 ◎現在進行形の疑問文の形 は be ~ 。 Are they playing soccer ? Is Mai deaning her room? たとえば… など 答え方は Yes they are, 1 No, she isn't など be動詞 ◎「何をしているのですか?」はWhat are you doing?ときく。 - What are you doing? I'm doing, my homework. ⇒ doing を他の動詞にかえるといろいろきける! what are you eating ? つかう。 I'm eating natito.
Other Search Results
Recommended
Recommended
Senior High
English
下線部を適当な形にし、並び替える問題です。解説お願いします🙏
Senior High
English
撮った写真 だから、アがいいと考えたのですが、なぜダメなのですか?
Senior High
English
あ〜くを正しい順番に並び替えてほしいです🙇♀️
Senior High
English
現在完了形の文で「昨日」表現したい時は、どうすれば良いのですか? また、過去完了系ではyesterdayはそのまま使っても大丈夫ですか?
Senior High
English
この文法?並びになるのはどうなってこうなるのでしょうか?
Senior High
English
(4)の答えがなぜdoesn’t it?になるのか分からないので教えてください🙇♀️ 付加疑問の問題です
Senior High
English
下の英文について教えていだだきたいです。 下の文のthe organization以降は、「the organization still spends much on each elderly person 」と「the organization still spends much on eachchild.」という2つの文に分けることができますよね。 そこで、「much on each elderly person 」は片方の文の要素であるにも関わらず、なぜ両者の比較の基準を表すas asの間に入っているのですか?前者の文からしたら自分の文の要素なので、比較の基準も何もなくないですか? 教えていただきたいです。
Senior High
English
なぜ疑問文なのにanyではなくsomeなのですか?
Senior High
English
2枚目が答えなのですが、1枚目の私の回答でも大丈夫ですか?
Senior High
English
Comment
No comments yet