Biology Senior High 1 dayago ウの答えは血液なのですが、血しょうだと×になりますか?理由も教えてください🙏(参考書には2枚目のような図が載っていたので血しょうだと思いました) 1 次の文章中の空欄に入る適切な語句を答えよ。 動物の体内の細胞は (ア 対して (イ とよばれる液体に浸されている。これは体外環境に )とよばれ,(ア)は血管内を流れる(ウ) と, リンパ管を流れる (エ ),および組織や細胞間にある(オ )に分けられる。 (イ)が一定の範囲 Resolved Answers: 1
Biology Senior High 1 dayago 短いヌクレオチド酸と少数のアミノ酸はつながるとペプチドになるってことですか? 原始の海洋中においては,まず,短いヌクレオチド鎖と少数のアミノ酸がつながっ たペプチドの間で互いに生成を助けあうしくみができたと考えられている。そのしく みがもとになり、現生の生物のような複製のしくみができた (自己複製系が確立した と推定されている。 Resolved Answers: 1
Biology Senior High 3 daysago 全部わからないのでわかりやすく教えてください お願いします 生物の遺伝子とかの単元です ③ 対立形質をもつ純系同士をかけ合わせた時に子に現れる形質 ④ 対立形質をもつ純系同士をかけ合わせた時に子に現れない形質 ⑤ 「顕性の法則」「分離の法則」 「独立の法則」 を合わせて何というか ⑥ 細胞核に存在する、タンパク質とデオキシリボ核酸からできているひも状の部分 ⑦ 遺伝的性質が変化すること ⑧ 細菌に感染するウイルス ⑨ 細胞の核に多く含まれる酸性の物質 ⑩ ヌクレオチドが多数結合してできた鎖状の分子 ① 糖にリン酸と塩基が結合した化合物 ⑩ 特定の塩基が別の特定の塩基と結合する性質 ⑩ DNA の、糖とリン酸の2本鎖とその間の塩基対をもつ構造がねじれてできた構造 Unresolved Answers: 1
Biology Senior High 8 daysago この図がほんとに意味分からないので分かりやすく解説していただけませんか🙏🏻🙏🏻 二次消費者 B2 G2 P2 D2 R2 F2 上位の消費者 ↑ B: 最初の現存量 G : 成長量 P: 被食量 D: 枯死量, 死滅量 R: 呼吸量 F: 不消化排出量 同化量 摂食量 一次消費者 B1 G1 P1 D1 R1 F1 同化量 摂食量 生産者 Bo Go Do Ro Po 純生産量 総生産量 (同化量) ①図 Ⅰ 生態系における各栄養段階の有機物の量的な関係 各 量の大きさの比率は実際と異なる。 Unresolved Answers: 1
Biology Senior High 9 daysago 一枚目を見ると、光化学系Ⅱと光化学系Ⅰの間に電子伝達系というものがあって、ADPがATPになっているように見えますが、2枚目を見ると、しとくろむが電子伝達をしているように見えるし、3枚目は、電子は電子伝達系の中を移動し、、と書いてありますが、ネットでは電子伝達系は出来事?で... Read More 【葉緑体のチラコイドでの反応】 最強 ポイント ①反応中心にあるクロロフィルαに光エネルギーが集約される。 ② 光化学系Ⅱにより水が分解され、酸素が発生する。 ③ 光化学系Iにより, NADPからNADPHを生成する。 ④ 電子伝達系により, ATPを生成 (=光リン酸化)する。 HT NADPH+H+ NADP + H2O、 H+ O2 [化学系Ⅰ〕 電子 放出 電子伝達系 クロロフィル ADP クロロフィル a a ATP [光化学系Ⅱ〕 m Resolved Answers: 1
Biology Senior High 10 daysago この問題の(3)でどこから4と2かでできたのかよく分からないので教えて欲しいです!それと 減数分裂の母細胞から娘細胞への分裂でらまず母細胞が2つの細胞にわかれ染色体数が半分になるのはわかるのですが、その後4つの娘細胞に分裂する際、どうして染色体数が減らずに、というかむしろ、... Read More [数が表 テスト 「次の図は、ある動物の減数分裂のようすを模式的に示したものである。 a d e f g h (1)a~hを減数分裂の正しい順に並べかえよ。 ( (2) 図中の①~③の部分の名称をそれぞれ答えよ。 × ①( ②( (3)この動物の体細胞と卵の染色体数はそれぞれ何本か。 × ) ③( 体細胞( ) 卵 ( Resolved Answers: 1
Biology Senior High 11 daysago 答えは5なのですが、なぜ1にはならないのでしょうか?AAUがUAUになるから下線部の1番目のAがUになるのかと思いました💧 問2、 ある遺伝子のmRNAの塩基配列を解析したところ、 501 番目のアミノ酸残基がアスパラギンからチロ シンに変化していることがわかった。 変異する前のmRNAの塩基配列のデータの一部は以下の通りで あった。(H F) (A) EUAAGAUAAUUAAUAGUACU (0) 下線部の5つの塩基のいずれかが変異していた。起きた変異の説明で正しいものはどれか。 ① 下線部 1番目のAがUに変わった。 ② 下線部2番目のAがUに変わった。 ③ 下線部3番目のUがAに変わった。 ④ 下線部4番目のUがAに変わった。 ⑤ 下線部5番目のAがUに変わった。 CASADAAAA AAU AV 合 STO Resolved Answers: 1
Biology Senior High 11 daysago 実験Ⅲについて質問です。エイブリーの実験は、S型菌の遺伝子がR型菌に入り、S型菌の形質を示すという実験だった気がするのですが、なぜBの答えはイではなくエなのでしょうか?Aというのは、タンパク質分解酵素のことです🙇🏻♀️ⅡもなぜIのままではないのでしょうか? S型菌の抽出液 S型菌の抽出液 S型菌の抽出液 UR 型菌 処理なし R型菌 DNA 分解酵素処理 NAT + R型菌 (A) + R 型菌 培養 培養 培養 -Am S型菌 R型菌 A (B) △ ③ 実験 Ⅰ 実験Ⅱ実験 出て 図2 エイブリーが行った実験の概略 Resolved Answers: 1
Biology Senior High 11 daysago G2期+M期の細胞1個あたりのDNA量の相対値は2だそうですが、M期は1つの細胞が2つの細胞に分かれるのになぜ1にならないのでしょうか? Resolved Answers: 1
Biology Senior High 11 daysago 仮説1である、分散的複製の場合の結果を選ぶ問題です。なせ5でなく1になるのか教えてください (1) 密度勾配遠心分離を行った結果、通常の質量数の窒素 (14N) のみを含む培地で大腸菌を培養し 続けた場合の DNAが(図の例1)の黒太線のように、質量数の大きい窒素 (15N) のみを含む培 地で長期間培養し続けた大腸菌のDNAが (図の例2) の黒太線のように見えるとする。 一旦、15N のみを含む培地で長期間培養し続けたのちに、 '4N のみが含まれる培地に大腸菌を 移し替え、2回分裂した時点で大腸菌のDNAを回収した。 この場合、 仮説 1~3に従った複製が 行われた場合の結果として最も適当なものを、次の①~⑤のうちから1つずつ選べ。図中の線の 太さは大まかにDNAの量を反映しているものとする。 古 Resolved Answers: 1