他の検索結果
おすすめノート
このノートに関連する質問
高校生
数学
351の(2)の問題についてです。 ふたつに場合分けをして考えています。学校の先生にそう教わったからです。 2枚目にもあるように 【1】0＜a＜4のとき 【2】4≦aのとき というように私は考えました。そこで、 【1】0＜a≦4 【2】4＜a でもいいのか先生に尋ねたらダメだと言われました。説明を受けたのですが腑に落ちなかったので解説をお願いしたいです。 また、このような時には三つ場合分けした方が良いのでしょうか。
高校生
数学
この問題がわからないので解説して欲しいです🙇♂️
高校生
数学
数学IIの微分積分です。なぜ面積Sを求める式がこのようになるのか、この式をどう計算するのか途中式を教えてください
高校生
数学
数学IIの微分積分です。なぜ面積Sを求める式がこのようになるのか、どう計算するのか途中式を教えてください
高校生
数学
数学IIの微分積分です。どうやったら面積Sを求める式がそのようになるのか、どう計算するのか途中式を教えてください！
高校生
数学
数学IIの微分積分です。解説が全くわからなくて教えてください
高校生
数学
(3)の問題です。微分はでき、f'(x)＝2(k−cos2x)までできましたが、ここの後からがわかりません。解説お願いします。
高校生
数学
黄色の部分なぜこうなるか教えてください！
高校生
数学
（1）の問題の定義域が0<=x<=2らしいのですが、どうしてもx<=0,2<=xになってしまうので解説して欲しいです🙇♂️
高校生
数学
x^4−2x^3 −3x^2＋4x＋4＝0まではできています。 そのあとの「x＝−1を重解にもつから」とありますが、どうしてそう分かるのでしょうか。 また、その後の因数分解はコツなどあるのでしょうか。
News
コメント
コメントはまだありません。