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高校生
数学
ワーク見ても、必要条件なのか十分条件なのかわかりません。 見分け方教えてください。 これで解決のところ見ても「?」ってなりました。
高校生
数学
x^4−2x^3 −3x^2+4x+4=0まではできています。 そのあとの「x=−1を重解にもつから」とありますが、どうしてそう分かるのでしょうか。 また、その後の因数分解はコツなどあるのでしょうか。
高校生
数学
線を引いた「①においてy=0とすると」の部分から何をしているのかがわかりません。何をしていて、なんでその式を立てているのかなどの大体の流れを教えていただきたいです。
高校生
数学
これの⑵が全くなにをしてるのかすらわかりません 答えも固くて。、、 誰かわかりやふく説明してくれませんか🥹
高校生
数学
範囲はなぜ-4以上1未満ではないんですか?
高校生
数学
私の考えに足りてないところ教えて頂きたいです🙇🏻♀️ (a≦10となるところ)
高校生
数学
なぜ赤線部の様になるんですか? また一つ下の行でなぜいきなり(-2,0)が出てきたのでしょうか
高校生
数学
2枚目について、①と一番下の行では符号の向きが変わるのはなぜですか?
高校生
数学
この問題の解説の中に-5/4≦t²-t-1≦-1のところがあると思うんですが、これは何を表していますか?? 詳しく教えて欲しいです
高校生
数学
S、Tってなんですか? なぜOA→をOCに置き換えたりしているのですか? 意味がわからないです;; ちなみに2番もどこのことを表しているか理解できません、、
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