CROWN English connection I 2026版 単語熟語
【教科書】CROWN 高１（English Communication Ⅰ New Edition)
1
15
0
高校1年生
随時更新> ̫<♩
ノートテキスト
ページ1:
CROWN English Communication I new edition lesson1 Exploring Onomatopoeia section1 単語 explore 探求する onomatopoeia 擬態語 pour 雨が激しく振る evoke image fancy basically buzz splash vivid range 呼び起こす イメージ 基本的に ぶーんという音 ばしゃっという音 鮮明な 範囲 奇抜な、変わった onomatopoeic 擬態語の cracker クラッカー 味、風味 flavor 熟語 a wide range of 広い範囲の 出くわす 思いつく What about 00 ? 00はどう? come across come to mind add A to B all around OO a touch of AをBに加える ○○のあちこちに 少しの、わずかの
ページ2:
CROWN English Communication I new edition lesson1 Exploring Onomatopoeia section2 単語 connection つながり boundary rather rare 境界 むしろ、かなり 珍しい、稀 appeal 訴える、呼びかける 熟語 not always in fact check out get used to 名詞 =be used to 名詞 =be accustomed to appeal to give it a try = try it over time いつも〜とは限らない 実は 見てみる、 調べる 〜になれる 名詞 心に訴える、魅力のある やってみる、試してみる やがて、だんだん
他の検索結果
おすすめノート
コミュニケーション英語①レッスン8
84
0
このノートに関連する質問
高校生
英語
英語の質問です I was that tired today I fell asleep at work. 今日はとても疲れていたので仕事中寝てしまった. この英文は誤りですか？
高校生
英語
高1 英語適語補充 何があてはまりますか？
高校生
英語
高1 英語適語補充 何があてはまりますか？
高校生
英語
英語の自動詞と他動詞の見分け方を教えてください🙇🏻♀️
高校生
英語
英語の問題です。単語の意味はわかるのですが、どこに入るかが分かりません。回答よろしくお願いします
高校生
英語
高3英語 共通する単語を教えてください。
高校生
英語
条件付き英作文 お分かりになる方お願いします🙇♀️
高校生
英語
高3英語 共通する単語を教えてください。
高校生
英語
smelledとsmeltの違いを教えてください🙇🏻♀️
高校生
英語
至急お願いします！ 下の英文についてです。 赤で囲ったeven thoughの副詞節は、thatの副詞節の中に入りますか？それともこれは単独で使われていて、全体に意味がかかりますか？どちらが正しいか区別できず困っています。 理由も含めて教えていただけると助かります。
News
コメント
コメントはまだありません。